三月的一天，溯游带来了4只小蝌蚪放在植物角，陆陆续续吸引了一群小朋友的一些好奇和讨论。
楚洋：我家里也有小蝌。
六六：真好，我也想小蝌蚪。
豆豆：我见过小蝌蚪。
溯游：蝌蚪能变成青蛙。……小朋友们你一句我一句的讨论了起来。
喜爱动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子喜欢接近小动物，喜欢和小动物们做朋友。从幼儿兴趣出发我们班里开展了“遇见小蝌蚪”课题活动，让孩子们在喜欢动物的基础上了解小蝌蚪的生长变化，探究动物生长的秘密，从而培养幼儿对大自然的喜爱之情。
近距离观察小蝌蚪
孩子们认观察小蝌蚪，和小伙伴一起讨论自己的发现…
寻寻：小蝌蚪是黑颜色的
艾语：小蝌蚪的尾巴是长长
宗介：小蝌蚪喜欢吃什么呢
成成：小蝌蚪冷不冷呀？
梦琪：小蝌蚪怎么没有腿呀？
小蝌蚪喜欢吃什么呢？
豆豆：草莓、面包、
成成：大红枣、青菜、肉肉……
带着疑问，我们和孩子一起在教室中查阅资料，了解到了蝌蚪是杂食动物，什么都会吃。
小朋友陆续从家里带来了青菜、面包、蛋黄、馒头，准备一起来喂喂小蝌蚪。
记录小蝌蚪的成长过程
老师，老师小蝌蚪能变成青蛙吗？它怎样变青蛙呀？小蝌蚪也会长大长后慢慢变成青蛙吗？
通过故事“小蝌蚪找妈妈”让小朋友了解了小蝌蚪成长过程，长大后回变成了小青蛙，并和小朋友们一起记录了小蝌蚪，看看小蝌蚪会不会真的变成小青蛙🐸。
小蝌蚪找妈妈
小班发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情，小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点还能满足幼儿对户外游戏的兴趣。
送小蝌蚪回家
5.1假期来临前，我们请小朋友把小蝌蚪带回家，和父母一起放生，让小蝌蚪回归大自然，让孩子们知道要爱护大自然的小动物们！
生活中处处蕴含着教育锲机，往往这些契机都来自于我们身边，幼儿们都喜欢小动物，对小动物们的成长过程也充满好奇，随着课程《小蝌蚪变青蛙》的开展，孩子们已经了解了小蝌蚪的成长过程，进一步熟悉了小蝌蚪生活习性的特征。