为了进一步优化教师专业技能,促进教师专业化成长,加强幼儿园教师之间的交流学习,取长补短,共同进步,二台镇中心幼儿园开展了为时两周的听评课活动。
听课篇
教师们根据幼儿年龄特点,从活动目标的设置、教具使用、活动过程的组织等方面做好活动准备,将《指南》的理念渗透到活动中,并加入自己的经验和创意,生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入到轻松愉快的课堂氛围中。
评课篇
教学技能的提高,离不开老师们的实践教学,离不开自身的虚心,砥砺自省,更离不开教师之间的相互切磋,教不研则浅,研不教则空。
教学观摩活动结束后,我园及时组织老师们进行评课,针对每位教师的活动,围绕活动目标,组织形式,幼儿的反应等方面进行了认真的点评,及时反馈,剖析问题。在对每一位教师的教学活动给予充分肯定与认可的基础上,及时提出指导性意见,希望老师们能够充分为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的愉悦教学氛围,因材施教,体现正确的儿童观与教育观。
研有所得 评有所获
独木不成林,一花难成春。此次教研观摩活动,为本园教师们创造了一个充分展示的机会,也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台,体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中,我们将用更加专业的理念,引领教师的专业化成长,不断提升幼儿园的保教质量。
审核:张旭
图片:周绘娟
编辑:索圆