临沂市小学科学名师工作室应对疫情工作～圆满完成《生活中的科学问题》的征集活动

林宏

创建于2020-02-10

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　　为积极应对新型冠状病毒肺炎疫情防控,根据市教育局党组要求和教育科学研究与发展中心的具体安排,2月6日下午，颜世萍老师紧急召开我们临沂市小学科学名师工作室临时会议，传达了徐科长下发给大家的任务：进行生活中的科学问题的征集，也就是征集从生活当中发现的一些常见现象，将其转变为科学的问题，提出来让学生去解决，并给予简单的准确的解释，问题的提出分年级进行，在2月10日之前下发到各个县区供科学老师参考使用。

　　工作室成员积极响应，准时参会。

　　为了让大家能够更好地贯彻理解这个任务的主要目的和形式，我们又在cctalk进行了简短的交流，颜老师对于此次活动的一些问题进行了详细的说明与介绍，并用自己之前在班级群的例子给大家做了示范。如下：

　　颜老师在自家的厨房的玻璃上发现了水珠，拍了照片以后，对问题的进行了编辑并发到了自己所带五年级的班级群，学生进行思考和解决学生的参与度是很高，受到了一致好评。五年级的孩子上学期刚刚学习了凝结的现象，但学生能够真正解释明白其中的科学道理的数量并不多，所以复习回顾所学科学知识并应用是非常必要的。

　　颜老师对于大家积极完成任务进行了肯定，又对已经征集到的问题发现的一些小瑕疵提出了也需要注意和修正的地方。大家根据颜老师提出的意见迅速进行了修改和完善。

　　此次，颜世萍名师工作室编写了小学科学一至六年级部分"生活中的科学“内容,作为一个引领,供老师们参考使用。选用时,由任课教师需充分考虑本班学情通过活动的开展,引导学生积极行动起来,在疫情防控期间做一些有益的事情。"生活中的科学“內容有两类:一类是依托教材內容的拓展,把教材内容与学生生活高度融合的内容,此类内容指导学生进一步复习上学期的学习内容,并学以致用;一类是围绕学生生活、依据学生年龄特征设计的实践活动,此类活动紧密结合学生居家学习实际,指导学生因时因地关注社会热点问题、开展研究性学习等,以达到提升学生科学素养之目的。2月9号，资料顺利的下发到各个县区。

　　从任务的发布到完成，仅仅不到一天的时间，大家就高质量、高速度的完成了任务，为工作室我们所有成员点赞！👍

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文章由美篇工作版编辑制作

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