教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次经历都是一种成长
花开、拔节、蜕变……
春暖花开季，教研正当时。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》，充分发挥集团园示范引领作用,提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。切实抓好以园为本的教育教学工作，4月16日至19日我园积极邀请集团总园骨干教师为我园教师示范引领，开展了2024学年春季学期教师“公开课”活动，组织教师进行观摩学习，交流教学经验，充分发挥集团总园骨干教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
示范引领 魅力绽放
小班幼儿具有强烈的好奇心、模仿性强、以直觉行动思维为主的年龄特点。集团总园两位老师精心准备，采用灵活多样的教学形式，丰富多彩的操作材料，充满童趣的教学语言，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学特点。给我园教师以引领和示范。
小班组
音乐游戏： 《大象和小蚊子》
执教老师：马昕
语言活动：《好饿的小蛇》
执教老师：杨澜
赛课促成长 精彩齐绽放
有了集团总园两位老师的引领，4月18日、19日，我园四位老师分别执教了不同领域的四节研讨活动，活动中,每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境，激发幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中进行探索。教师通过丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与课堂的积极性，发挥了幼儿的主体性，让此次研讨课精彩纷呈！
中班组
社会活动：《生活中的标志》
执教老师：王小兰
语言活动：《送你一把伞》
执教老师：梁慧
大班组
美术活动《纸条变变变》
执教老师：王翠芬
科学活动：《彩虹泡泡龙》
执教老师：张艺璇
智慧碰撞 共促成长
观摩活动结束后，老师们认真进行了教学研讨，以“执教教师说课——大家点评——提出问题——交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动，王春园长对本次活动进行了总结，对每一节活动中的亮点给予了充分的肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析。一次次的思想碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“集中教育活动”的多样性，更进一步了解“集中教育活动”更深层次的意义所在！本次活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。
结语
本次示范课活动不仅给骨干教师们提供了一个展示自我的平台，也给了青年教师一次学习的机会。相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
成长，需要平台；
勤奋，方才收获；
精彩，源于用心；
不足，进步之契机；
磨砺中成长，研讨中提升！
让我们一起
在专业成长道路上走得更深、更远！
