在课题研究课的热烈讨论中，我们共同见证了一场知识与思想的盛宴。每一个观点的提出，都引发了深入的思考与探讨，大家积极交流，相互启发。
郑春竹：我们要想观察到不同类型的课堂情况，我们就需要涉及四个领域的教学内容，因此在选题上我们要尽可能选择不同领域的内容，前面的人老师上完以后，后面的老师在选题上要尽可能不同。
赵嫚妮：我们在上研究课的过程中，如果本节内容对于学生来说是难以突破的知识点，那我们可以安排同课异构或者是同一个老师用不同的班级来授课，这样也可以感受对比同一个小组合作的要求对于不同的小组来说效果如何？对于我们的研究来说也是很有意义的。
钱锦香：在研究课的时间安排上，我们要尽可能安排合理一些，最后是一周一节或者两节。时间间隔不要太长，这样我们对于观察过程中的一些思考也会相对连续一些，更有利于我们得出研究小结。
这场讨论不仅是学术的交流，更是团队精神的体现。我们携手共进，为课题的成功努力拼搏。
让我们记录下这难忘的时刻，期待在未来的研究中继续砥砺前行，取得更加丰硕的成果！