春天是什么
春天是破土而出的嫩绿
春天是悄然绽放的娇黄
春天是惊喜，春天是生命
春天是宝贝们叽叽喳喳的渴望
让我们怀着期待的心情
一起揭开
兰陵县第十幼儿园里的春天……
种植区、自然角是幼儿园环境的一个重要组成部分，是孩子们认识自然、走进自然的窗口，也是孩子们最感兴趣的活动区之一。
种植区、自然角中蕴藏着无限的教育契机，可以激发孩子们的积极性、主动性和探索性，让孩子获得自然教育，生命教育、劳动教育！兰陵县第十幼儿园于2024年4月26开展了“寻角落之美·觅自然之息”为主题的种植区、自然角评比活动。
用心设计 精心准备
为了让种植区、自然角具有科学性、教育性、探索性和艺术性，园长和教师们精心设计，并发动幼儿和家长积极参与班级植物区、自然角的创设当中。小朋友和家长一起做了春日种植、饲养调查表，小朋友从家里带来了各种菜苗、绿植、小鱼、小乌龟等！教师和小朋友一起用双手改造，让每一个植物会“说话”，让每一个设计都有“故事”。
观摩评比 交流学习
活动过程中，教师们向大家展示了班级种植区、自然角创设的设计理念和创新亮点和幼儿在活动中的参与性和主体性，并对种植区和自然角创设进行了详细介绍，接下来让我们一起走进各班的种植区、自然角，去感受季节的变化吧!
一角一隅皆教育
小班组
小班组的老师们根据幼儿的年龄特点，因地制宜地对班级种植区、自然角进行了精心规划和布置。师幼共同收集了各类材料，从季节性、童趣性、参与性等特点出发，创设了独具特色的小角落。
中班组
中班组的种植区、自然角种类丰富，涵盖了种植区的百果园、自然角的盆栽欣赏、水培植物、根茎对比等类别，帮助孩子们通过观察和操作了解植物的特征和生长过程。
大班组
大班组的种植区、自然角则更加注重自然、科学、生命和趣味的教育，通过集思广益，为孩子们创设了一个探索生命起源和万物规则的小天地。
种植区、植物角是大自然的缩影，是孩子认识自然的最直接途径，它既可以美化环境，也可以为孩子提供了天天接触、长期观察、参与管理、动手操作的机会，让幼儿园生活更加生动有趣、丰富多彩。
通过此次活动，不仅提供了班级间互相学习和交流分享的机会，也让幼儿在参与活动过程中丰富了知识、培养了兴趣、提高了能力，更为幼儿园增添了一道美丽的风景线，让种植区、植物角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走近自然的一个多彩的空间。
我们将继续站在幼儿的视角，让孩子们在与环境的交互作用中寻角落之美，觅自然之息！
每个季节都富有独特的意义，
站在孩子的视野和角度，
感受自然，感受世界，
让教育回归自然！
让孩子在自然中，
探索、体验、记录、成长！
体会种子带来的力量！
感悟生命的伟大！
图像：金凌 各班级教师
编辑：徐艳艳
审核：梁茂晓 张金瑞