明光市滨河实验学校承办2024年春季小学城区教研分会道法学科的教学展示活动

     滨河的赵雷老师创设“中国共产党抗日专题成就展”的情境，激发学生的学习兴趣。通过“西安事变、游击战、延安大生产”三个历史事件，学生感受并体会到中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。赵老师运用视频、图片、学习资源包、课前学习任务单等形式辅助教学。学生在学习体验分享的过程中，感受到中国共产党人拥有顾全大局的胸怀、智慧的头脑、艰苦奋斗的精神。不仅在烽火连天的抗日战争时期，中国共产党人是中流砥柱，即使现在，中国共产党仍然是国家建设的中流砥柱。最后引导孩子们集体宣誓“振兴中华，强国有我”。孩子们铿锵有力的誓言，我们能感受到：这节课赵老师已经给孩子们种下了一颗“爱国爱党，有责任心”的种子。

      新生杨炎凤老师执教《文明有礼》，贴近生活，从学生的生活体验出发，关注学生的心理行为需求，通过“演一演、看一看、说一说、写一写”几个生活场景，让学生了解“文明礼仪”的重要性，自觉约束行为、树立公德意识，构建和谐社会，创建全国文明城市。

     明湖刘旭利老师执教《勿忘国耻》时，抓住“九一八事变”和“南京大屠杀”两个历史事件，带领学生了解中华民族遭受的灾难。通过对“残历碑”的分析，对《松花江上》歌词的解读，对“纪念墙”“标志碑”上数字的圈画，感受日军的罪行，教育学生要铭记历史、勿忘国耻，永保和平。珍惜今天和平的来之不易，吾辈当自强。

      滨河徐焓老师给大家带来《新课标理念下道法教材分层解读及教学评价》微讲座。他以二年级下册第一单元为例，从2022版道法新课标理念、道法课程核心素养目标、教材整体解读、单元教材分析、单课时教学设计等几个层次逐步介绍。教、学、评一体化教学如何在道法课程教学中体现，徐老师也分享了他的看法。

     滨河德育处李剑亮主任、新生李敏老师、明湖黄艳玲老师，三位点评老师对三节课的设计给予了肯定，指出了优点，也提出了改进建议。逸夫小学李娟老师提出了道法课程教学需要关注四个意识，即“课程意识、目标意识、学生意识、资源意识”，德育铸魂，培养“有能力、有本领、有担当”社会主义建设者和接班人，小学道法课程任务艰巨。