人间四月春光好，
深耕教研正当时。
春之美，在于生发与希望；
教之美，在于钻研与提升。
为深化课堂教学改革，培养学生思维能力，实现学生深度学习，为教师的专业发展搭建交流展示的平台，九台区教师进修学校根据九台区教育局及本校的工作安排，2024年4月25日，在九台区工农小学如期开展了以“聚焦核心素养 立足思维课堂 实现深度学习”为主题的小学语文学科“九台杯”岗位练兵课堂教学展示活动。
本次活动由九台区教师进修学校杨林林老师主持。
九台区教师进修学校张富有校长、姜鹏主席、小教部原永军副主任、杨林林老师、九台区工农小学李茵副校长、九台区实验小学刘雪梅副校长、九台区南山小学林敏副校长、卡伦湖力旺实验学校李鹏副校长、其塔木中心校卜秀娟副校长以及全区各小学的部分领导和老师们参与了本次活动。
本次活动共四项议程。
第一项 课堂教学展示
九台区南山小学丁晓明老师展示的是习作课《神奇的探险之旅》。课堂生动有趣，极富感染力，以探险计划表和探险求生示意图为载体，引导学生创设思维导图，助力学生建构习作框架，以课堂评价为推力，指导学生发现并落实习作重点，充分利用多媒体等手段创设探险情境，为学生提供了合适的习作支架，引导学生开启探险想象之旅，唤醒了学生的想象力，既激发了学生的写作兴趣，又让学生掌握了行文布局的方法，整节课构思新颖，层层推进，环环相扣。
九台区卡伦湖力旺实验小学张崇老师展示的是《文言文二则》一课。在文中品言，在言中悟文，重在诵读、读懂、熟能成诵，引导学生读准字音，读通句子，读出停顿，读出断句。本节课张老师以学生为中心，让孩子站在课堂中心，以问题驱动，学生通过自学用组词法理解文言文意思，小组之间研学求同存异，全班之间展学交流所得进行思辨，最后通过课外拓展进行练学，让孩子将知识穿成串，形成完整闭环。
九台区实验小学陈晓莹老师展示的是《十六年前的回忆》一课。整节课，陈老师以学生为中心，化繁就简，集中目标，采用任务驱动的方式带领学生关注人物言行、神态和外貌等细节，从中体会到了李大钊身上凝聚着的忠于革命、无私无畏的精神品质。课中，陈老师通过适时补充典型材料，创设出了时代背景，还原了人物形象，拉近了学生和文本之间的距离。最后，陈老师层层递进引入其他革命者的材料，使学生的情感得到了升华，实现了文化传承，让革命精神根植于每个学生心中。
第二项 反思式说课
三位老师分别就本次展示的课例进行反思式说课。
第三项 业务领导评课
三位业务领导分别对本校教师进行评课。
第四项 活动总结
杨林林老师对本次活动进行了总结点评，对三位老师展示的课例给予了肯定，并提出了宝贵的意见。
最后，杨老师以“三问”——在不同的语文实践活动中如何培养学生的思维能力；如何精准了解学情高效教学；如何更放手让学生学得痛快，让学生的学习真正的发生为语文教师继续探索思维型课堂教学指明了努力的方向。
合影留念
不负韶华勤教研，立足当下再出发。我们坚信，不忘初心，向阳而行，定能在不断的学习中成长进步、拔节而上，在清风吹拂的日子里遇见花开，成就自己。
善学者明，善思者智，本次教研活动，老师们受益匪浅，大家将会持续提升自我，拓展新思路，探索新方法，积累新经验，努力学习，携手共进，彼此赋能，提升课堂教学效益。
知之愈明，行之愈笃，九台区小学语文学科团队将以务实的工作精神和精益求精的专业态度带领老师们行走在教研的路上……为切实提高九台区教育教学质量，打造人民满意放心的教育而努力前行。