班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级文化建设对学生健全人格具有广泛而显著的影响；班级精神文化是影响学生健全人格的隐性课程和重要途径。
此次青海师范大学附属实验中学小学部抓住新学期、新起点契机，于近日开展了以“幸福”为主题的板报展示评比活动。有“感知幸福”主题；有“体会幸福”主题，“分享幸福”主题；有“经营幸福”主题。每个主题都很精彩！
人生的幸福感，无非源自于生活中的一件件小事：幸福，往往就藏在不经意间，关键在于你有没有去发现。
幸福不是永恒的状态，它是变化的生活中的感知，是别人剥夺不了的感受。是一个人必须积极寻找的东西，也是生存必备的能力。幸福就是一种状态，也是一种感觉，感觉自己，感染别人。
人生需要经营，经营人生的终极目标就是经营幸福！
我校将以这次板报的评比为契机，加快校园文化建设的步伐，推进班级文化建设进程，加速美丽校园建设，发挥环境育人功效，让每个孩子争做感知幸福、体会幸福、分享幸福、经营幸福的附小人。