学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为了进一步提高集团校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，4月25日，在赤峰市教育局的统筹领导与集团校数学组成员的精心筹备下，联合教育集团校数学学科开展了又一次联合教研活动，暨集团化学校入校诊断活动。本次教研活动在赤峰蒙古族中学进行，由赤峰蒙古族中学初中数学组负责。
备课环节
“教而有研则深，研而有悟则进。”一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。在正式的联合教研之前，赤峰蒙古族中学初一数学组进行了严谨细致的集体备课，不断挖掘细节，反复推敲课例设计。
课例展示环节
本次课例展示是由赤峰蒙古族中学初一数学组路秀玲老师带来的第八章第一节《二元一次方程组》一课。本课时作为整章的起始课，路老师基于大单元理念，用类比的思想完成了四组概念的认识与辨析。路老师的这堂课，教学节奏紧凑，层层递进，重点突出，深入浅出，板书规范，是一堂有深度、有高度、有广度的概念课。
精彩的课例展示后，为了更好的使参与教研的教师们理解本节课的设计理念，路老师做了简单精炼的说课，介绍了整堂课的设计思路和课堂效果的预设与生成。
评课议课环节
对于路老师的这堂课，赤峰国际二中的老师们都给予了高度的评价和中肯的建议。评课老师们一致赞扬了路老师的设计思路，路老师能围绕一个球赛问题贯穿整堂课，能够类比一元一次方程得出二元一次方程，类比二元一次方程得出二元一次方程组，这种环环相扣紧密而又有条理的学习活动让人回味无穷，后面的课堂小结也使评课老师们眼前一亮，不但有知识性总结还有经验性和思想方法的总结。评课老师们也结合自身的教学经历，基于路老师的课例展示，对大单元教学设计与实践进行了反思。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。通过这次教研活动让我们再一次意识到团队的力量和集体的智慧，赤峰蒙古族中学初中数学组会继续秉持谦卑的学习态度，珍惜每次学习机会，不断努力，不断进步，将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让教研硕果在执教事业中大放光彩!
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