2024年4月25日上午，德兴市高中音乐名师团队在教体发展中心教研员陶霞老师的带领下来到铜矿中学，为即将参加县级“同课异构”活动展开听、研、评、磨等一系列教研活动。参加本次活动的执教老师是铜矿中学的高中音乐骨干教师程曦，参与活动的有德兴一中高中音乐老师们：上饶市级音乐学科带头人谢海萍、上饶市级骨干教师江沁蔓、德兴市青年教师王艺璇、董静萌，还有德兴六中的王乐宜老师。
程曦老师今天执教的课题是人音版音乐鉴赏教科书第四单元第七节中的《忽听万岁宣包拯——京剧打龙袍》选段。
上课精彩瞬间
课上，程老师通过运用京剧中的唱、念、做、打等戏曲表现手法，带领学生学习和感受《打龙袍》中的精彩唱段，引导学生主动说、开口唱，用心体会京剧唱段的唱腔特点，收获颇丰。课后，程老师先行进行了设计意图的介绍，老师们迅速就课堂教学展开了研磨活动。陶霞老师对本堂课的整体表现予以肯定，并从教学环节的完整性，目标的明确性，戏曲教唱的方法性上提出了建议。各位老师也从咬字念白（喊嗓）、形体动作、文化理解、唱腔流派、角色分工、拓展视频等等细节处毫无保留的都给出了比较忠肯的建议，研课氛围浓郁，学习热情高涨。众人拾柴火焰高，程老师觉得现在教学思路更清晰了，会再从戏剧角色入手，以学生兴趣为主展开设计和组织教学。
教研心得分享
这是德兴高中音乐教学的一次常态的教研活动，大家在上课、听评课、磨课环节都有较大的感悟和收获，纷纷表示，希望此类活动能多开展，常受益。音乐教学之路漫漫其修远兮，我们一直在路上，教无定法，贵在得法，真正的教学方法不在方法中，而在内容里，所以我们还是要以教材为本，大纲为旨，教学相长，涉猎与教材相关的音乐知识与技能，以音乐要素为突破，将目标践行于课堂教学之中，将培养学生的核心素养放在心中。
心得总结
通过此次教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，教学离不开教研，离不开团队和同伴的支持，我们会不断进步，以培养学生的核心素养为目标，为音乐教学贡献应有的一份力量。
附：高中音乐课程的基本理念
（1）以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机渗透在音乐艺术的审美体验之中。
（2）面向全体学生，注重个性发展。普通高中音乐课的教学活动应面向全体学生，以学生为主体，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。
（3）重视音乐实践，增强创造意识。普通高中音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程。应激发学生参与的积极性和创造意识，重视艺术实践，并将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。
（4）弘扬民族音乐，理解多元文化。普通高中音乐课程应将我国各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会生活的优秀音乐作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情感。
撰稿：程曦
编辑：谢海萍
审核：陶霞