凝心聚力齐奋楫 有备而来共致远——玉门市第五幼儿园集体备课活动纪实
为纵深推进“三抓三促”行动，深入贯彻党的二十大精神、落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提升教师活动设计、组织能力，突显教育教学特色，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到工作中的各个环节，促进个人专业成长，玉门市第五幼儿园于4月22日—29日，开展了“ 凝心聚力齐奋楫 有备而来共致远”集体备课活动。本次活动展示了科学、社会两个领域，共有39名教师参加集体备课。
集思广益 精研细磨
本次集体备课活动园领导高度重视，提前安排部署，对集体备课做出了具体、细致的要求。各年级组长统筹协调，制订本组集体备课活动计划，班级三人共同选课，反复研讨，做到一课多研，从而保证活动扎实、有效开展。
幼儿为本 异彩纷呈
五幼教师从幼儿兴趣出发，以游戏为载体，根据幼儿的年龄特点，以多种形式呈现游戏化活动，充分调动幼儿参与活动的积极性，展现了五幼人扎实的教学基本功和良好的教学素养，同时践行了“以儿童发展为本”的教育理念。
🌹小班活动🌹
小班组教师创设生动有趣的情境，利用儿童化语言，激发幼儿兴趣，活动内容符合幼儿的年龄特点，凸显游戏化，能让幼儿自主、积极参与活动。
🌹中班活动🌹
中班组教师充分考虑幼儿实际，以幼儿兴趣为出发点，引导幼儿认真观察、大胆交流，在观察、交流、讨论中收获经验，得到情感体验和技能提升。
🌹大班活动🌹
大班组教师紧抓大班幼儿想象力丰富、动手能力强、乐于表达的特点，活动设计灵活，为孩子们提供了敢说、想说、会说的轻松活动氛围，支持孩子们充分的交流、表达，从而更好提升了幼儿的口语表达、人际交往能力。
孜孜不辍 研而致远
活动结束后，包挂领导、年级组长及时组织教师进行“说、讲、评”一体化评课。从活动目标的适宜性、活动准备的合理性、教学过程的科学性、师幼互动的充分性、教学成果的有效性等方面进行研讨互动，大家畅所欲言，充分发挥集体评课的优势，全面提升教师的专业水平！
齐心方有移山力，磨砺始得美玉成。今后玉门市第五幼儿园将继续开展“以研促教、以教促学”活动，不断挖掘教师潜能、激发成长内驱力，实现教者有所得、听者有所悟、学者有所学，以驰而不息的状态助推教师专业化、高素质发展，不断为玉门学前教育事业注入新活力！
供 稿：陈晓琴
美 图：王 欢
监 制：陈虹羽
审 核：吴小丽
责 编：仁永香