——湖南省邓秋萍名师工作室暨岳阳楼区小学语文新课标研讨活动
“湖南省新时代基础教育2023-2025年名师培养计划邓秋萍名师工作室”定于2024年4月在岳阳市岳阳楼区举办教师培训活动，以线上、线下结合为形式，采取集中培训与校本研训相结合的方式，全面贯彻落实“立德树人”的根本任务，深入学习并践行新课标理念，深化课堂教学改革，提升“双减”背景下小学语文课堂教学实效。
参会人员有：湘教通〔2023〕220号公布的本工作室成员以及各成员的帮扶对象，花板桥教育集团、岳阳楼教育集团全体语文教师，岳阳楼区小学语文名师工作室全体成员，岳阳楼区小学语文教研组长及全体语文教师，湖南省邓秋萍小学语文网络名师工作室全体成员、湖南省杨翔小学语文网络名师工作室全体成员、新疆吐鲁番市第六小学。
湖南省邓秋萍小学语文名师工作室——名师骆娟携徒弟蒋淑君、郭婷、肖梦云、罗淑芸四位老师参与本次研修活动。
一、活动流程
二、参观校园文化建设
岳阳市岳阳楼区花板桥学校历史悠久，环境优美，学校以“桥文化”为根基，秉承“为每位孩子架起通往未来的桥”的办学理念，形成了丰富的校园文化体系。参培老师们一踏入校园，沁人的春风拂面而来，映入眼帘的是孩子们精彩的思维导图作品，令老师们惊叹不已。
一笔一画皆风景，一墙一壁皆育人。
三、开幕仪式
活动伊始，花板桥小学曾华山校长致辞并向全体与会人员表示欢迎，向支持、关心学校发展的区教师发展中心、区教育科学研究中心表示感谢。
四、大单元整体课堂展示
本次活动围绕大单元教学来开展，花板桥的五年级组老师围绕了五年级下册四单元的语文要素，设计了一系列的语文实践活动。共同指向学生的核心素养发展。岳阳楼区花板桥青年教师蒋娟从立足单元，整体设计；任务驱动，落实语用；评价伴随，指导提升三个方面介绍了五年级下册四单元“故事里的中国”单元设计的思路。
花板桥骨干教师龚春芳老师为我们展示了一堂别开生面的大单元课例“故事里的中国”—先导课。 龚老师在课堂上创设了栏目组邀请的情景，明确了本单元的单元要素。通过三个活动让学生对整体的单元学习任务有个总的了解，活动一：完成时间轴，活动二：商讨课本剧，活动三，讨论人物图册。这节课依托以上三个活动，让学生明确本单元的主要任务是演课本剧和制作人物图册，初步了解并为后面的学习铺路，同时提高学生对课文的期待感，激发了学生学习语文的兴趣。
卓越教师朱江华帮扶对象——连甜老师展现了一堂感人肺腑的《青山处处埋忠骨》。连老师带领学生走进“烽火记忆体验馆”，丰富且恰到好处的教学资源为学生的体验之旅提供了有力的支架。
岳阳市语文名师工作室骨干教师刘惠陈老师引领学生打开“星火传承演艺厅”的大门，刘老师所执教的“爱国光影，创意写作”课堂拓展了课程资源，在阅读与习作教学中架起一座桥梁。梯度分明的环节激发了学生表达的欲望，发掘了学生的内在潜力，学生精彩的习作片段展现了课堂的魅力。
立足新课标，践行大单元学习理念，充分培养了学生的核心素养，让学生的成长“看得见”。学生制作的爱国人物图册形式多样、丰富多彩；课本剧的演绎荡气回肠、震撼人心。
星火传承，逐光而行！真实情境的学习，沉浸其中的体验，红色文化题材单元整体教学实践像是迷茫中的一盏前行灯，指明了大单元教学的前进方向。追逐他山石，方圆一勺深。抱真唯守墨，求用每虚心。
五、专家讲座
岳阳楼区小学语文教研室——吴群主任以《新课标视域下小学语文大单元的设计与实施》为主题，从“基于素养，定位学习目标”“创设情境，整合学习内容”“强化实践，变革学习方式”“明晰标准，实现以评促学”四个方面为我们指点迷津。
仰高笃行，知新致远。这次的研训让我们领略了大单元教学的精彩，引导我们思考新课标新理念新课堂，为语文教研之路聚势赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信小语教育之花一定会愈发灿烂。
图文:骆娟团队成员
编辑:蒋淑君
终审:骆娟