最美人间四月天，春风含笑柳如烟。4月25日，在鄢陵县教体局教研室组织下，我县“同课异构”数学复赛在人民路小学录播室举办。
本次主题是《鸡兔同笼问题》，同样的主题，不同的老师，多维的角度，迥异的风格……6位参赛老师精心设计，认真打磨，以扎实的专业素养，鲜明的教学风格，为大家呈现了一场精彩的课堂盛宴。
人民路小学张丹老师从一个穿越时空的问题导入，以闯关的形式展开课堂教学，整个教学过程中，坚持以学生为主体，发挥学生学习的主动性，注重培养学生自主学习合作探究的能力。尤其是小讲师的精彩主持和点评，更是给课堂增加了许多色彩。
实验小学孙利娜老师以古代《孙子算经》中鸡兔同笼的问题入手，引入这一千古趣题。通过孙老师的引领，在列表法中通过观察数据，让孩子探索规律；在画图法中化繁为简，让孩子数形结合；在假设法中，让孩子明白算理。让学生逐步掌握了列表法、画图法、假设法这三种解题方法，从而建构数学模型，结合拓展实际问题，在这一趣题慢慢解开的过程，让人领略了千百年来的问题在现代的意义。
海棠路小学王洁琼老师由长生鸡和不老兔的故事导入，课中将枯燥的数学与有趣故事结合起来，使抽象的知识变得情景化、趣味化、极大的调动了孩子的学习热情。
安陵镇中心小学的吴昊老师，则以视频导入，通过猜测、列表等方法，进一步引导学生用更加简洁的假设法，当学生掌握假设法后出示龟鹤问题、钱币问题对鸡兔同笼进行建模，最后视频出示抬脚法，让学生感受古人的智慧，激发学生民族自豪感。
马坊镇中心小学杨蔓老师从猜动物入手，通过数形结合的方式，引领学生在列表法中发现规律，在画图法中又大胆放手，让孩子成为课堂的主体，让孩子在探索的过程中又领会了假设法这一新的解题方法。通过拓展到日本的龟鹤问题，现实生活中的人民币问题，从而建构模型思想，达到举一反三的目的。
陶城镇实验小学赵玉轩老师，从猜谜语入手，在探究中求知，在碰撞中生成，在合作中交流，在练习中提升。
此次活动圆满结束，相同的目标，不同的风格，一样的期望，别样的精彩，相信每一位老师都受益匪浅，收获满满，只要多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一份形式，相信我们教育之花一定会争奇斗艳，绚丽多彩！