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四月的蓓蕾，摇曳在青春的枝头，
四月的春风，吹拂着年青的脸庞，
四月的校园，洋溢的孩子的笑容，
四月的梅小，沐浴着送教帮扶的夏风。
为了丰富青少年学生课外生活，激发孩子们的艺术发展， 2024年4月24日，大田县青少年学生校外活动中心来到梅山中心小学开展了“立足艺术课堂·携手共同成长”送教公益活动。此次送教下乡的内容为书法、音乐、趣味编程。
实验小学郑朝来老师执教了书法（写字）课《金字旁的书写与运用》。郑老师在课堂上处处渗透以生为本的教学理念：借助媒体，引导学生欣赏书法作品和聆听书法家勤学苦练的故事，激发学生书写兴趣；提炼写字三部曲“一看二写三对照”，巧妙突破本节课教学难点，培养学生的学习能力；关注学生课堂表现，运用多元评价，激励学生养成良好的书写习惯。
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城三小郑骏桨老师执教《阿细跳月》是一首复拍子的乐曲，主旋律含有切分节奏，但欢快的主题不断重复，带给人们尽情舞蹈的感受。教学设计重点以游戏的形式进行，激发学生兴趣，再由听入手，听辨乐器音色，激发聆听的兴趣，完整地静心聆听，唤起学生情感投入，引发联想，听动互补的感受活动，感知并掌握乐曲的节拍特点，从切身的活动体验中加深对阿细跳月活动的感知，激发学生的表现欲望。
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二实小连秀萍老师执教的趣味编程《保卫飞船》采用任务驱动、小组合作法呈现了一节趣味性十足的课堂。本节课通过三个任务的引领，带领学生一步步闯关，在这过程中，学生不仅掌握了少儿编程的基本技能，更是激发了他们的信息意识。
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三位老师的大显身手、各尽其能、真是精彩纷呈！巧妙灵活的教学方法、准确精炼的讲解、优雅的教态和良好的课堂组织能力，不仅有效的促进了师生间的互动，而且让在场的听课老师们真正感受到了“精品课”的魅力！
在交流研讨环节，听课教师对执教教师的课堂教学进行了多方位的学习，大家畅所欲言，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。
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本次的送教活动，虽然时间短暂，但是形式新颖，内容丰富，调动了孩子们的积极性，发挥孩子们艺术想象力，使他们受到了很好的艺术熏陶。
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