“读万卷书，不如行万里路”，为了开阔孩子的视野，了解科学的神奇，培养孩子爱科学，学科学的兴趣，我园组织孩子们走进榆林市科技馆，开展深度体验参观，让孩子们在玩中学，学中玩，科技点亮未来，希望孩子们永葆童心，不断探究科学的奥秘！
过去，书本是孩子的世界；现在，世界也是孩子的书本！收拾行囊，我们一起出发，不仅读万卷书，还要行万里路。
孩子们跟着老师乘坐公交车，一路上孩子们兴奋不已，不停的讨论着他们的想象和期待。 孩子们怀着激动和好奇的心情，向着科技馆出发啦！
走进科技馆
孩子们有序排队过安检，不推不挤不吵闹，争做文明好宝宝。在老师们的带领下，孩子们带着一种兴奋、一种好奇、一种期盼进行参观。
童心探科学
展区内放置了集科学性、趣味性、互动性于一体的展品，机器人、AR互动，这里有各种“黑科技”展项，给人身临其境般的体验与科技乐趣。眼前的神奇世界深深地吸引着孩子们惊奇探寻的目光，激发了孩子探索的欲望。
一件件生动有趣、功能神奇、形态各异的展品，令孩子们目不暇接。每一项实验，每一个器械，都深深着吸引孩子们，他们看一看、听一听、摸一摸、玩一玩，仔细观察，认真体验。
科技馆里的每一项科研成果都使孩子们充分感受到了科学的神奇魅力，萌发了孩子们对科学现象的探究欲望，更激发了他们热爱科学的情感。
孩子们认真观察着、积极讨论着、体验着、愉快操作实践，从中感知和了解科技技术的奥秘，一次次科学体验大家身临其境，通过体验培养孩子对世界科技的探索能力！
定格美好时刻
展厅的每个角落都留下了孩子们好奇的眼神、开心的笑脸、雀跃的身影、轻轻的交谈、清脆的笑声……爱科学的种子就这样不知不觉地播撒在了孩子们的心田。
广阔的宇宙，等待着探索者的足迹；无垠的海洋，希冀着科学家的探秘；这世界还有许多看不见的真理，等待着孩子们去努力探索，在不久的将来去揭开一切奥秘！
《指南》中指出幼儿的思维特点以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。科学知识的学习，对于孩子来说，以语言解释不如让孩子深入诸多有趣的现象和规律，一天的科技馆探索，孩子们通过亲眼观察、亲身实践，开阔了视野，体验到了科技的乐趣与奥妙。
这一次的科学之旅，让孩子们亲眼、亲耳、亲手、亲身体验感受到关于我们身边，乃至于太空、宇宙的奥妙，这半天的感受，或许已经在孩子们幼小的心里，种下了科学的种子。这粒种子，一定会在他们心中不断地生根、发芽，并伴随孩子的成长开花、结果，不辜负每个孩子成为科学家的梦想。！
愿这次研学之旅在他们心中种下科学的种子，打开梦想的大门，拥抱无限可能的未来。
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