唯有运筹帷幄中，方能决胜千里外。为了直击中考，在新课程标准的引领下，提升历史复习备考的有效性和针对性，4月25日下午，我县教科局教研室在翼城六中组织召开了2024年翼城县历史中考研讨会，全体九年级历史教师参加了此次会议。
本次研讨会由教科局历史教研员张晓玲主持。她的开场白言简意赅、提纲挈领，为我们指引了明确的方向。
采一枚玲珑冰心，书一梦教学无悔。翼城六中范蓉老师从精研试题、高效备考两个方面进行了条理清晰的发言。她详细对比分析了山西省适应性训练（一）的命题与以往试题在分值、内容上的变化。在此基础上，范蓉老师指出，我们的复习备考也应该在新课程标准的引领下，以大单元、大概念教学为本，对教学内容进行整合，才足以应对当下的中考。
翼城六中李琴老师从新的角度结合新课程标准，以具体的课例为我们呈现了一场精彩纷呈的发言。她结合当下的俄乌冲突、巴以冲突、世界经济论坛、博鳌亚洲论坛等热词导入，进一步与历史内容结合，并以思维导图的形式把中国近现代史、世界近代史联系起来，进行横向、纵向比较。
翼城五中张青老师认真分析了此次二模考试的问题，并总结出了复习备考的方向——研读课标，将教学内容进行整合，创设大任务大情境统领课堂教学，做好第二轮专题复习。
翼城二中樊小刚老师分析了此次二模考试成绩不理想的很大一部分原因是学生态度不够端正，基础知识不够扎实，在复习过程中教师应该认真落实。
汇丰学校的李亚娟老师认为最重要的是提高学生的总结归纳、概括及运用历史术语表达的能力，针对此类问题应该精讲多练。
翼城四中陈彩丽老师认为此次答题情况不乐观，教师应该以让学生动起来、活起来的教学理念贯穿课堂，提高学生解决问题及语言表达能力
翼城三中董云云老师认为历史知识不能死记，但是关键问题应该记死。只有在此基础上才能再谈灵活运用知识、整合知识的问题。
翼城七中贾梦龙老师提出此次历史成绩不理想，很多学生思想上不够重视，应该端正考风。平时应该多练材料阅读题，培养学生总结、概括能力
教研员张晓玲老师最后以“聚焦课标，更新理念，研究试题，科学备考”十六个字作为总结，突出强调了三个方面，第一:复习课应依据课程标准，梳理历史发展过程中的重要事实，理清线索，构建历史发展过程中的各种联系，按照学业质量标准的要求，将其置身于历史发展的情境中，认识历史发展的基本规律和大趋势，从而达到核心素养目标的完成。
其次，针对试题中体现大概念、大单元方面，要注重课程内容的结构化，要依据课标把分散的、碎片化的知识进行整合。
另外张晓玲老师强调，在跨学科整合方面，强调要从依托学科，整合思维，解决问题、推动创新这四方面，关注学习情境的复习，强调学生综合运用多门学科的课程知识和思想方法去解决实际问题，实现学科知识之间的互相迁移和运用。
等闲若得东风顾，不负春光不负卿。愿：时光不负努力！本次研讨会为九年级历史教师明确了复习备考策略,将中考备考工作向更扎实、更有序、更高效的方向推进！老师们表示对中考充满期待和希望！
【制作】翼城六中历史组
【审核】郭东萍
【策划】席鹏