最是书香能致远，唯有读书方宁静。在这个“莺飞草长，杂花生树”的春天，世界读书日如期而至。正是春光明媚的好时节，捧起一本心爱的书籍，呷一口清茶，穿过平平仄仄的诗韵，感受故事里的温情，我们乘着舟穿行在浩瀚的知识海洋里，方能不负春光，不负生命。
2024年4月22日文山市第四小学以世界读书日为契机，举行“书香校园，典耀中华”读书项目启动仪式。在此期间，我校向全体师生及家长展示了孩子们的寒假特色作业。
阅读让生活有色、让生命有力，让灵魂有光，阅读是最美的姿态!阅读让我们遇见更好的自己!下面，我们一起来欣赏一下孩子们丰富多彩寒假作业吧！
方寸世界，多彩生活
快看，三年级的孩子们给我们带来了一个个精美的书签，不仅增强了孩子们的动手能力、提升了艺术审美水平，还激发了学生阅读兴趣。一句句名人名言都是孩子们的座右铭，是孩子们人生的启明灯！
春风起兮，诗韵扬
“诗中有画，画中有诗”，诗画同源。四年级同学在诗词的海洋里畅游，诗海中拾贝，选取最喜欢的诗歌为其配画，在诗画中受到美的启蒙，受到美的熏陶。且赏浓墨丹青绘出的诗情画意！漫步沙滩上，你若随意拾起一个“贝壳”，都是诗海中最耀眼、最夺目的存在。
聚焦整书，阅读悦美
冰心有言:“读好书,好读书,读书好”。书籍乃是人类进步的阶梯，阅读一本好书，不仅可以在潜移默化中影响我们的生活，更能给我们带来人生的启迪。五年级在寒假里进行了整本书阅读，通过这次阅读，不仅丰富孩子们的校园生活，书香润校园，还可以给予孩子们不可或缺的精神食粮和人生启迪。除此之外，为了将自己的阅读感受更好的呈现，五年级同学采取绘画的方式，将对阅读的独特感受用图文结合的方式跃然纸上，多么生动、有趣呀！
思维导图，助力深度学习
思维导图是一种将思维形象化的方法，简单且高效运用图文并重的技巧，把各级主题之间的关系层级表现出来，充分运用左右脑的机能，利用记忆阅读思维的规律，协助孩子在科学与艺术，逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能的一门学问，六年级同学在整本书阅读的基础上，能利用思维导图展现整本书结构、厘清文章脉络，更有助于学生思维的训练。
“世界读书日”虽然已经结束，但我校开展的“书香校园，典耀中华”新课程阅读教育项目活动才刚刚开始，今后我校还将进一步开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
编辑：桂宝芸
图片：孙晓丹、张俊旺
初审：杜发艳
终审：向连芝
签发：贺景春