2024年是全面贯彻党的二十大精神、深入实施“十四五”规划的重要一年，也是落实教育强国建设战略部署的关键一年。为促进基础教育改革创新，为进一步实现京蒙教育一体化，推进校际交流与合作，实现资源共享和优势互补，同时汲取北京这一教育核心高地的先进办学经验，促进学校合作办学向宽领域、高水平、深层次发展。推动课程改革与教育深度研究，探索优质教育资源跨区域合作新路径，构建高质量基础教育发展新格局，四子王旗教体系统组织相关人员于2024年4月24日至4月26日参加怀柔区教委举办的首届共建六地基础教育共同体研讨会。
4月24日四子王旗教体系统相关人员受邀参加怀柔区共建六地基础教育共同体研讨会走进了北京市第一〇一中学怀柔分校。此次研讨会以“聚焦新质生产力，赋能教育新发展”为主题。
开幕式
上午8点30分，在唯美动人的怀柔区城市宣传片和成绩卓越的怀柔区教育宣传片的呈现中，拉开了本次研讨会开幕式的序幕。在怀柔区教工委吕晓国书记的主持下，与会领导分别发言，其中四子王旗教体局党委书记、局长侯玉根同志代表六地致辞
随后，大会围绕“聚焦新质生产力，赋能教育新发展”的主题，通过专家报告探讨如何促进基础教育一体化融合，构建数字化教育新生态。
中国教育科学研究院教育理论研究所副所长、副研究员姜朝晖做了题为《培育新质生产力，基础教育何为》的专家报告。姜教授认为，通过新质知识、技术、教师、学校、培育新质学生。提升核心竞争力，适应新时代要求。提高基础教育质量。
北京开放大学党委书记、北京学习科学学会理事长方中雄做了题为《科学教育与创新人才培养》专家报告。方书记认为，建设“中国式现代化”是我国当前的核心任务，其中培养学生的创新思维、创新能力是当前教育的重点。教育要为高科技的自立自强提供人力支撑，为教育强国建设提供有效的途径。
开幕式最后，与会领导合影留念。庆祝研讨会顺利召开。
会后，在怀柔区教委安排下四子王旗教体系统参会人员对雁栖湖国际会都中心及怀柔科学城进行实地参观并在北京电影学院观看奥斯卡金像奖提名电影《我是船长》
结对共建聚合力，互建交流促发展
4月25日六地代表结合所在区域文化和历史特色，顺应时代要求和对人才培养的需要，围绕党建引领、学校管理、德育建设、教师培养、学生成长等共同关注的话题，进行了深入的交流探讨，促进了六地的相互了解。交流活动中，六地发言代表本着资源共享、支援合作、共同发展的原则，达成了互鉴互促、协同发展、共同提高的共识。
四子王旗教研室主任刘翠桃作了题为《携手并进，矢志笃行—-共同谱写京蒙教育高质量发展新局面》主题发言。刘主任提到四子王旗作为六地中最早京蒙对口帮扶地，多年来，怀柔区与四子王旗心手相牵，共谋发展，结下了深厚的友谊。自2016年东西部协作对口帮扶工作开展以来，怀柔区派出一批又一批优秀的人才到四子王旗开展对口支援。他们发挥所长搞教研、作管理、育学生， 为四子王旗教育的发展注入了“怀柔力量”。未来京蒙两地还将携手并进，矢志笃行，共同谱写京蒙教育合作发展新篇章!并向参会地区发出诚挚的邀请，送上来自内蒙古大草原的祝福，欢迎来四子王旗做客。
六地代表发言完，北京市教育委员会支援合作处处长范忠伟对发言进行点评指导
特色课程建设助力学校高质量发展
4月25日下午13点30分六地参会人员分成中学、小学、学前三组分别对怀柔区中小学幼儿园进行实地参观学习。
四子王旗学前组人员在幼特教办杨丽萍主任带领下前往北京明天幼稚集团怀柔分园、怀柔区第二幼儿园、怀柔区第四幼儿园观摩学习，
明天幼稚幼儿园打破传统空间限制的多样化的自主游戏，怀柔二幼“做最懂孩子的教育”的育人理念，怀柔四幼以幼儿园文化为引导，小中大班根据幼儿的年龄特点创设的年级文化墙，使学员们深刻感受到：幼儿教育必须站在幼儿角度的立场上，以更多元、更贴近幼儿生活的活动方式，帮助幼儿建立最近发展区，推动生命扎根，去摸星辰。
生成式人工智能未来教育发展新赛道
4月26日上午怀柔区中小学优秀教师代表为六地代表带来了依托人工智能技术的双师课堂及成果展示主题汇报。提供了智能化课堂的可能和范本和前沿科技的推广。
主题汇报后，北京建筑大学机器人工程系教授、北京市教育创新标兵秦建军、未来教育高精尖创新中心“VR/AR+教育”实验室主任蔡苏分别作了题为《地平线报告中的生成未来—教育新视界中的人工智能与教育变革》、《人工智能时代增强现实赋能智慧课堂》的专题报告。
科技嘉年华
26日下午四子王旗教体系统参会人员走进中关村一小怀柔分校参加科技节开幕式，漫步科技市集。并有幸聆听中科院院士翟民国《你最熟悉和最陌生的地球》主题讲座。
闭幕式
旅程总是短暂的，闭幕式如期而至，六地代表分别上台交流三天学习中的收获，四子王旗天和学校校长续志强代表四子王旗进行发言。
此次六地基础教育研讨会，学员们乐在其中，收获满满。三天密集、大容量的学习，思维拓展，思想升华，学员们深刻感悟到：“如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子，无疑就是掠夺了他们的明天”这句话的深刻意义。这次研讨会所存储的认知能落地生花，激励四子王旗教体系统领导干部们一起在基础教育的“未尽之美”中内观当下，立足当下，直面未来，拥抱未来，为四子王旗教育的高质量发展做出贡献。