聚焦教材解读   助力课堂教学——莲花小学2024年上期第二次语文教材解读暨集体备课活动

为充分发挥教师的集体智慧，帮助教师结合新课标要求进一步理解与把握教材，整合教学资源，实现优势互补、资源共享，提高我校小学语文教师教育教学质量，2024年4月24日上午，宁远县莲花小学开展了2024年上期第二次语文教材解读暨集体备课活动。

教材解读

一年级

为一年级老师进行教材解读的陈丽媛老师从教材内容与结构分析、教学方法与手段探讨、评价方式与标准改革三个方面对一年级语文新课标进行了解读。强调老师们在日常的教学中要注重打好学生的语言基础，包括字词句的积累、听说读写能力的培养等。鼓励学生通过亲身参与、体验来获取知识和提高能力。

二年级

为二年级老师进行教材解读的李伟老师从单元教学目标及重难点、教学实施建议等方面进行了分析，在对教材的梳理过程中，老师们自身的理论修养和教材解读能力大大提升。

三年级

为三年级老师进行教材解读的郑昕老师从教材体系结构、主要内容变化、编写思路及教学建议等方面进行了分享交流。郑老师在分析阅读单元、策略单元、习作单元时，都详细地指出了各板块的具体教学建议，帮助老师们更加深入地理解了教材的知识脉络，进一步明晰了教材编写的思路。

四年级

为四年级老师进行教材解读的王思敏老师对每个单元的课程进行了非常详细地述说，重点分析了每个课时的目标和教学设想，详细介绍每幅情境图的作用以及如何突破重难点，准备充分，详细用心。

五年级

为五年级老师进行教材解读的柏艳琴老师讲到新教材特别注重阅读能力的培养，单元导读很重要，要引导教会学生学会迁移原本的固定思维，从而全面促进学生语文素养的提升。

“百舸争流千帆竞，厉兵秣马蓄势发。”本次活动以教材解读为载体，促使教师深入理解语文学科教材特点，提高教师的专业水平和教学能力，建构扎实的高效课堂。莲花教师必将以此为契机，深入研读新课标，用心钻研教材，在实践中不断探索创新。