《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出：幼儿的入学准备要注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。《纲要》社会领域总目标也明确指出：培养幼儿做力所能及的事情，有初步的责任感，幼儿园必须通过多种途径完成此目标。
值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，可以有效地帮助幼儿树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感，也是幼小衔接生活准备的重要环节。因此，路井镇小荷幼儿园开展科学衔接系列活动之我是小小值日生
值日生初讨论
值日生要为班级做些什么呢？
通过讨论，孩子们加深了对值日生的了解，明白值日生要为集体、为同伴们做力所能及的事情，比如：打扫卫生整理玩具、整理床铺、督促喝水等。
值日生在行动
在值日生活动中，孩子学会锻炼自己、照顾同伴、心系集体，同时获得了极大的成就感与自豪感。坚持值日生活动的开展，能让幼儿体验劳动的乐趣，实现自我价值，增强责任意识和自我服务能力。小小值日生，看似简单，但这简单的角色赋予孩子们无穷的力量，相信孩子们带着这份力量，带着这份责任感会走向更广阔的天空。