一年好景君须记，正是历史教研时。在这个春暖花开的季节，为提升新城区历史学科教师的教学实践能力，加强教师之间的交流和学习，准确把握教学方向，打造高效课堂。2024年4月24日在实验中学启东校区进行了“聚焦核心素养 改进课堂教学——初二复习研讨课”教研活动。
本次活动在新城区历史教研员陈亮老师带领下开展，新城区初中历史名师工作室全体成员、35岁以下历史教师共同参与。本次活动共分为三个部分，第一部分由实验中学启东校区许静老师进行了八年级下册第五单元《国防建设与外交成就》的单元复习示范课。第二部分由许静老师进行说课反思、新城区名师工作室成员代表点评与研讨。第三部分由陈亮老师点评以及对新城区教师进行常规教学的培训。
首先，许静老师进行了《国防建设与外交成就》的复习课展示。许老师从时政导入外交发展历史，大量运用表格、图片、时间轴多种形式调动学生参与课堂，对外交、国防史实扎实掌握，再通过习题演练巩固已掌握的知识。运用外交和国防时间轴的对比，引导学生理解外交与国防的关系：国防与外交都是国家的对外职能，国防是国家对外的防御职能，外交是国家对外交往职能，但两者的最终目的都是为了维护国家利益。使学生通过本课学习对外交与国防的关系有了更清晰的认识。
教而不研则浅，研而不教则空。课堂结束后许静老师进行说课反思，由新城区名师工作室成员代表作出点评与研讨。评课老师们从不同的角度全面的进行了评价，肯定了优点：整体性强、讲练结合、注重知识间的联系等，也对不足给出了建议：结构还可以再精简一些，知识指向性也应再强一些，尤其是中美关系中有关台湾问题应该重点指出。
最后，陈亮老师对本次活动进行了点评。肯定了许静老师的课堂以学生为主、注重知识迁移、呈现方式的多样性，但同时指出了本课在重点知识的突破上还不够深入。并以许静老师的展示课为例，对老师们进行“常规课堂、有效教学”的培训，使老师们在常规教学中有了更明确的方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实历史核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。相信老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂!