携一缕初夏微风
揣一份教育情怀
一群热爱教育的赶路人
正在奔赴一场幼小衔接之约
花开有时，衔接有度。为扎实推进幼小衔接工作，落实县教育局合教发2024（45）号《合阳县深入推进幼儿园与小学科学衔接实施方案（试行）》及教研室2024（08）号《关于开展幼小衔接“两进三会”互动交流活动的通知》精神，坊镇中心小学于4月26日开展了坊镇辖区幼儿园幼小衔接“两进”活动。
听课观摩•精彩无限
刘园老师的《操场上》一课，贴近学生生活，以多种形式的教学为载体，引导学生联系生活来识字，让学生知道知识可以从生活中来。
江龙梅老师的科学课《认识一袋空气》，以诙谐幽默的语言让孩子们在愉快的氛围中通过看、闻、摸、尝等方式认识空气、了解空气。
李彬老师的体育课《快速反应游戏》，通过游戏的形式发展学生的反应速度，课堂趣味性浓厚，氛围活跃，学生的参与度高，真正体现了在“玩中学”。
互动研讨•共促成长
理念在观摩中碰撞创新，思想在交流中得到升华。大家在研讨会上结合自己的教育教学理念和经验踊跃发言，各抒己见，进行思维的碰撞，同心合力为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备。
接着，坊镇辖区幼教负责人马震同志对各园下一步幼小衔接工作提出了建议和要求，希望大家能够坚持教育初心，加强园校交流，做到“心中有儿童、眼中有儿童、课堂有儿童”。
最后，张经鹏校长指出：在幼小衔接工作中，不仅仅是形式上的衔接，更是心理、能力和行为的衔接，希望大家积极寻找游戏化教学模式与课堂知识学习的平衡点，实现幼小衔接教育方法的转变，真正将幼小科学衔接工作落到实处，为学生提供更加优质、全面、个性化的教育服务。
幼小始于心，衔接始于行。此次幼小衔接活动，使老师们更加明确了解幼小双方的教育任务，更新衔接方法，精准衔接，为幼儿尽快适应小学生活，实现平稳过渡，为孩子健康和谐发展打下良好的基础。
编辑：张妍
图片：李飞
审核：谭建峰