监制：方丽珍
编辑：黄兰花
校对：王丽萍
为了迎接4月23日的世界读书日，五指山市第三小学三年级二班的学生们举办了读书会，在阅览室内阅读有关中国寓言故事的书籍。
在我国，寓言故事可以说是儿童阅读和寓言小说的基础。而这也是寓言作品数量最多、影响最大的原因。这既与我国传统文化有着密不可分的关系，又与我国古代的历史以及现实社会环境有着密切关联。众所周知，在中国社会中，故事在民间社会中被大量创作和传播。因此可以说，寓言故事的产生、发展、流传、传承的过程，对古代百姓的思想意识起到了潜移默化的作用，在中国历史上有不少有关寓言故事创作流传至今的佳话。
中国传统文化中，历来有“取人之长而补己之短”的说法。寓言故事往往与人们日常生活中所面临的问题相联系，如人们日常生活中常见的懒惰、贪婪、愚昧、邪恶等现象便都属于寓言小说创作中经常出现的内容。而在我国，在当前社会发生着深刻变化，人们越来越多地受到各种诱惑和影响，因此寓言小说中那些“大话”“大道理”成为人们茶余饭后谈论、评论和争辩的话题。与此同时，一些带有封建迷信色彩的寓言作品也出现在人们眼前，对人们产生不良影响。
寓言是“文学作品的一种体裁,是带有劝喻或讽刺的故事。”它不但具备劝喻、 讽刺的功能,而且是一种有故事情节的文学作品。寓言集的范围很广,从先秦到清代的寓言都包罗在内; 有的较窄,只收集某一个时期的寓言。一般人常有一种错觉,以为寓言里的主角大多数是动物,其实并不尽然。就中国的具有赖说,当然有用动物作主角的,但也有不少和人世间的事情有关; 有时更借用历时人物来增添故事的趣味,使整段叙述看来更具真实感。寓言丰富了我国的语言，寓意简洁，精炼的形式让小朋友们也可以很好的理解其中的内容。
读书可以使我们开阔眼界，不管读什么书都好,最重要的是可以通过书本,有所心得体会,看到更多的可能性,让我们挣脱自己的世界,挣脱世俗的枷锁,突破眼界和思维的限制,去看到不一样的人生,不断扩充自己的实力,努力走出自己的一片天地。