春季教研正当时

        随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，西关小学的英语教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。

        首先，由贺玲玲老师为我们带来了一堂精彩的课例展示，她执教的课例是三年级下册《Unit4 Where is my car？Part A Let’s learn》，这是一节词汇课。课前贺老师以一首生动形象的方位介词歌曲《on in under》导入课题，营造了一种轻松愉快的学习氛围，在教授本课重点单词“desk,chair,on,in,under”时，贺老师通过巧用图文解码，结合肢体语言和动作，以及创造真实情境等，帮助学生理解如何正确使用方位介词描述物品的摆放，在活动中训练了孩子们的听、说、读的能力，整节课中的设计切实有效，教学形式多样，教学互动频繁，充分调动了学生的学习兴趣，真正做到了在学中玩，玩中学。与此同时，在教学巩固升华环节，她还通过动脑想一想，说一说，积极引导学生学习本课时核心语言“Where is the......? It’s on the ......”。不仅激发了学生的思维能力，同时让学生懂得了在生活中要养成爱整洁的好习惯。

         第二节是由宗丽英老师和606班的孩子们带来了《PEP8 U4 Then and now Part A Let’s learn》一课。宗老师以李白穿越到2024年为主线，借助自编的语篇逐步呈现词汇，让学生在语篇中感知、学习和运用词汇。同时宗老师灵活地对课文文本进行改编，设置了三条时间线：now、thirty years ago和Tang dynasty，使之贴合now and then这一单元主题情境。通过精心的课件，宗老师带领学生和李白、逐步认识现在的学校，三十年前的学校及1400年前的唐朝。通过灵活运用there is/are和there was/were的句型，引导学生表达过去和现在的不同。让学生在愉悦中获取知识、在愉悦中迁移运用知识。

         下午，王夏云老师执教五年级下册Unit 3 My School Calendar Part C Story time板块。王老师通过一首月份歌回顾单元主题词，再引入Zoom’s summer vacation plan。通过视听、阅读，孩子们了解了Zoom“完美”的暑假计划。故事的最后，Zoom忘记了周一的数学考试，引出Zip对他的忠告：Please study hard！故事贴合孩子们的实际心理与生活，通过故事课的学习，孩子们在享受故事趣味性的同时，自然而然领悟到了教育意义。而且课堂中通过环环相扣的问题链，让学生在阅读故事和回答问题的过程中不断提升阅读理解能力，培养英语核心素养。

        “善学者明，善思者智。”公开课结束后，全体英语组老师进行了全面评议，认真分析了课堂教学的得与失。大家对三位老师较为从容的课堂驾驭能力，以及亲和的教学方式都给予了充分的肯定。同时，针对课堂教学、活动设计、英语教学速度、板书等环节进行了细致的交流研讨，并提出了中肯有效的建议。每位老师认真细致的评课交流，既给予了我们提升教学水平的机会，也促进了教学组内老师们之间互相帮助，团结共进的和谐气氛。