花开有时  衔接有度——风穴中心校幼小衔接不简单主题教研活动(第二阶段)

墨韵
创建于04-25
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       2024年4月23日至4月24日,风穴中心校幼小衔接“不简单”主题教研第二阶段活动顺利开展。活动按照上研讨课——观环创区角——展户外活动——评研讨课例的流程,在乡级示范性幼儿园进行。风穴中心校副校长尚丽娟、副书记杨玉红、以及辖区幼儿园园长、业务骨干教师参加了此次活动。

研讨课堂

      民生幼儿园陈俊娜老师带来大班语言活动《两只蝈蝈吹牛皮》。

       陈老师声情并茂的讲述和生动恰切的体态演绎,激发了孩子们浓厚的兴趣,将孩子们带入精彩的童话世界……

       小太阳幼儿园赵庆庆老师带来大班科学活动《气球变大了》。

       整节课孩子们目不转睛的专注于科学实验,完美诠释了科学的神奇魅力!

        城垣路红缨幼儿园史亚珂老师数学领域《单双数》。

       这节课从游戏出发导入新课,在“摘苹果”的练习环节,遇到孩子的“错误”,史老师耐心等待,因势利导,孩子在自己的努力下,深入理解了知识,好开心呀!

      烟风路红缨李香香老师带来的艺术活动——《春天去郊游》。

      艺术之美,在孩子闪闪发光的眼眸里,在沉浸式的画作中,在缤纷炫粲的世界里……

       孩子们轻松快乐地表达、聚精会神地实验、自由大胆地呈现是我们最大的幸福!

      参加活动的老师们很投入呦👍

丰富多彩的户外活动

      “让每一个孩子在幼小衔接的过程中,都能感受到成长的快乐。”

                      ——苏霍姆林斯基

       传统游戏、拓印、种植……和煦的春风中,孩子们恣意玩起来!

不同的年龄同样嗨👏👏

真挚热烈的研讨

       老师们精准深刻的点评,细针密缕的梳理,真诚中肯的建议恰如沛雨甘霖……

反思成长

       在践行中成长,在研讨中提升,在体验中收获,老师们更加明白:“我们应围绕《指南》,从孩子的生活经验出发,设计教学环节;错误资源可以是课堂的精彩;教师及时准确的评价将激励孩子成长;常规无时无处不在;环创、区角活动、户外活动、一日流程……幼儿园的一切,都应适合孩子的年龄特点,培养孩子良好的的生活习惯、学习习惯……”

       风穴中心校幼小衔接不简单主题教研活动,以体验式的现场观摩研讨方式,通过实践、讨论、提升;再实践、再讨论、再提升,探索幼小衔接之“度”。

       “心中有指南、眼中有儿童、手中有方法、处处有教育”将成为风穴幼教人的指路明灯!幼小衔接不简单,沉浸于纯然的童真世界,我们砥砺前行……

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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