孩子心中的世界
是美好的、多彩的、奇异的：
是充满童真、童趣、科学幻想的。
走进孩子的世界，
就是在孩子心中播撒科学的种子，
引领孩子在科海遨游。
阿热勒托别镇幼儿园结合“七彩童年 健康成长”主题活动中的“蓝”色教育开展科学探究活动，在精彩纷呈的科学活动中，激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，以及探索周围世界和学习科学的兴趣。下面我们一起看看本周小朋友都做了哪些有趣的实验吧！
实验一：《会跳舞的盐》
实验目标：
1.知识目标：通过观察体验，初步了解并感受声波震动传播的现象。
2.能力目标：能观察到盐粒随着音乐的大小、节奏的快慢，以及距离的远近变化而变化。
3.情感目标：激发幼儿对声音的探索兴趣，培养幼儿探索精神。
实验原理：
声音是由振动产生的，声音响起时会引起空气保鲜膜带着盐一起振动，就可以看到声波的轨迹！
实验二：《粘杯子的气球》
实验目标：
1.初步了解简单的气压和摩擦力现象。
2.体会摩擦力大小的变化。
3.体验科学探究的乐趣。
实验原理：
气球与杯子之间存在摩擦以及大气压强的作用。由于杯子比较轻，所以很轻松的就把杯子“抬”起来。而且随着气球慢慢的膨胀，杯子里的空气被挤出去，这时杯子里的气压小了，气球就被“吸”进去了。
实验三：《易拉罐耍杂技》
实验目标：
1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法。
2、让幼儿了解物体保持平衡的关键是重心。
3、积极参与活动与同伴一起体验实验成功的快乐。
易拉罐倾斜时，底部与桌面是有两个接触点的，当罐内的水大概还有三分之一时，水的“重心”就在这两个支点中间，所以易拉罐能保持平衡。
通过引导幼儿动手操作实验，不仅满足了幼儿爱玩的天性，而且还在实验的“观察--假设--实验--结论”的整个过程中学到知识。“科学实验”对儿童来说是一个神奇的未知领域。有趣的科学实验会深深吸引他们，让儿童感受到科学探究的乐趣，也能最大限度地满足他们的好奇心。