什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
为了积极贯彻实施《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，4月22日开始，硅蒲小学附属幼儿园开展了为期一周的公开课观摩活动。
此次公开课教学内容涉及《指南》科学领域，执教教师围绕教学内容，详细设置活动目标、确定活动重点难点，并在教法学法、制作教具等方面进行了认真的准备。
多彩课堂 缤纷绽放
活动中每一位教师以《指南》精神为引领，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体PPT课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受了活动带来的快乐。
大二班：《有趣的线路图》科学—谭渝娥
活动目标：
1、理解箭头符号所表示的意义，尝试用箭头符号在路线图上呈现出从起点到终点的路线。
2、通过数箭头符号的方法找出路线的长短，并用上下左右四个方位词描述路线。
3、积极参与路线图游戏，体验空间思维游戏的乐趣。
大二班：《蛋糕失窃案》科学—刘梅
活动目标：
1、能进行有依据的分析、判断、推理，寻找嫌疑人。
2、知道生活中遇到困难时，可以通过多种方法解决问题。
3、感受推理成功的喜悦。
大一班：《有规律排序》科学—谭美娟
活动目标：
1.能按物体的特征进行 AB、ABB、ABBA、ABC、AABB 的规律排序
2.尝试用观察和分割等方式，发现重复物体、递增或递减等规律进行排序
3.在帮助小动物们解除森林魔法的过程中，体验数学游戏的乐趣
中一班：《有趣的溶解》科学—汪锦萍
活动目标：
1. 在动手操作中，对溶解的现象产生浓厚的观察兴趣和探究的欲望。
2. 能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有些东西可以在水里溶解， 有些不可以溶解。
3. 能大胆描述自己在实验中看到的发现，增强表达能力和倾听能力。
大三班：《奇妙的溶解》科学—冉芙蓉
活动目标：
1.让幼儿感知、发现水有溶解的作用。
2.使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解，以及溶解的快慢受水温的影响。
3.让幼儿喜欢自己动手做实验，感受探索科学的乐趣。
大一班：《会跳舞的盐》科学—谭缘
活动目标：
1、通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。
2、能观察到盐粒随着音乐的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。
小一班：《彩虹糖的秘密》科学—陈德红
活动目标：
1.通过听一听、看一看、说一说了解彩虹糖的特点，愿意用语言表达自己的发现。
2.能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作，发现彩虹糖在水中会溶化的现象。
3.知道吃多糖果带来的危害，要少吃糖，并在吃糖后及时漱口。
大三班：《消失的白糖》科学—何学琪
活动目标：
1.让幼儿感知、发现水有溶解的作用。
2.使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解，以及溶解的快慢受水温的影响。
3.让幼儿喜欢自己动手做实验，感受探索科学的乐趣。
小一班：《我会制造风》科学—任缘
活动目标：
1、感受风的存在，体验制造风的乐趣。
2、初步了解风力有大小的区别。
3、尝试用不同的材料和方法制造风，尝试制造大小不同的风。
小一班《有趣的气球》科学—唐红霞
活动目标：
1,知道气球变鼓是因为充入了空气,感知空气的存在。
2、感知空气是没有颜色，没有气味，看不见摸不着的。
3、积极参与活动,激发幼儿快乐情绪,体验合作的乐趣
以评促教 浸润成长
活动结束后，每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行说课。各级领导及听课老师对活动都进行了评析，老师们都受益匪浅，通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。
“学然后知不足，教然后知困。”本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了砫蒲小学附属幼儿园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
教育长路漫漫，唯有不断进取！愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！
砫蒲小学附属幼儿园
2024年4月26日