《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿具有安全意识和自我保护能力是儿童健康成长的重要基石。
为有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火灾危险时能逃生的应变能力，启迪四班在四月份开展了“消防润童心，安全伴我行”主题活动
老师通过讲解消防安全课件，什么是火灾，让小朋友们简单了解了火灾就是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象，在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。
认识常见的消防器材分别有:灭火器、消火栓、消防水带。了解简单的消防器材有助于幼儿增强自我保护意识，提高幼儿的防范意识，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。
带领幼儿学习使用常见的消防器材:灭火器，灭火器的使用方法是“摇、拔、喷”。通过展示灭火器的使用过程，引导幼儿学会如何正确使用灭火器的同时，让幼儿懂得火灾是非常危险的，必须进行有效的灭火。
老师讲解遇到火灾时的逃生以及自救的方法，对此，小朋友也有一些自己的见解。举手发言有助于小朋友的语言表达能力的发展。在讲话的过程中，小朋友需要组织语言、表达自己的意思，这可以锻炼他们的口语表达能力，讲话的过程中，小朋友还可以结交更多的朋友，增强他们的社交能力。
防火安全注意事项⚠️
认识消防标识，知道发生火灾时跟着疏散指示标志走
《防火小儿歌》，进一步巩固幼儿自我保护能力
忽然响起紧急的警报声，老师迅速按疏散线路带领幼儿，捂住口鼻，弯着腰快速有序的向操场撤离。
撤离到安全地带以后，老师便开始清点人数，核实全部幼儿是否都已经撤离到安全地带
通过本次主题活动，老师和小朋友都体验了火灾逃生的场景，深入了解逃生常识和熟悉疏散的路线，提高了老师在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。于此同时，也提高了幼儿应对危险的能力和有紧急感，培养了幼儿自我保护的意识，也培养了幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神，进一步增强了孩子们躲避危险的能力。