一、什么是校园欺凌？
是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、校园欺凌的危害
校园欺凌是欺凌者对被欺凌者施加的攻击行为，在校园欺凌事件中，不仅被欺凌者收到伤害，也会对欺凌者、甚至旁观者的身心发展、学业表现等方面造成不良影响。
此外，校园欺凌的消极影响不仅限于参与欺凌的学生之间，也会扩散到整个校园、家庭、以及其他的社会环境中。
三、校园欺凌的角色
（二）被欺凌者：被欺负的人。
四、校园欺凌行为的分类和表现
五、校园欺凌的误区
（一）校园欺凌只会影响到一部分学生 ×
事实上：很多学生遭受过不同程度的校园欺凌，而且，校园欺凌对欺凌者、被欺凌者和旁观者都会产生影响，同时也会影响到学校的氛围和安全，等等。
（二）一些同学活该被欺凌 ×
事实上：这样的说法会让人们觉得欺凌行为是无所谓的。然而伤害别人永远都不会是对的，没有任何人理应受到折磨恶劣的对待。
（三）被欺凌的学生应当用武力进行反击 ×
事实上：当学生用自己的身体作为武器，对欺凌行为进行反击时，往往会使欺凌行为变本加厉且持续更长的时间。如果你去反击别人，意味着你可能会受到更大的伤害或是陷入更大的麻烦之中，即使你的出发点是为了保护自己。解决的方式可以寻找身边信任的人帮忙。
（四）当校园欺凌发生时，老师总会知道的 ×
事实上：那些欺负人的学生，会在老师那里掩盖自己做的“坏事”。他们通常都是在老师或是其他成年人离开，或是不注意的时候实施欺凌行为的，所以可能比较少被抓到。
（五）那些欺凌人的学生都很炫酷 ×
事实上：事实是完全相反的，每个欺凌者都是冷酷残忍的。校园欺凌行为意味着全方位地操纵其他同学，恐吓他们、伤害他们。但欺负人并不能证明自己多有力量或多受欢迎，他们一点也不炫酷，他们只是残忍无情罢了。
六、区分开玩笑和言语欺凌
七、反对欺凌行为的做法：
七、英雄力量
“小霸王”通常不会招惹人缘好的学生，因为朋友之间会为彼此挺身而出。针对校园欺凌行为我们可以这样做：
编 辑：肖路华
一审一校：方艳香
二审二校：郭兴桥
三审三校：巫世年