资源共享齐探讨,实践教研促成长 ———“同主题教学研讨”暨课堂教学大练兵活动小学数学专场

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创建于2024-04-25
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为贯彻落实“双减”政策,促进教师数学教学资源共享,落实新课标理念,深化课堂教学改革,更好地提高小学数学教师的教学水平,同时也为了加强我县校际之间的交流与合作,4月25日上午,万年县中小学“同主题教学研讨”暨课堂教学大练兵活动(小学数学专场)于梓埠镇中心小学开展。

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      夏老师执教的《欢乐购物街》趣味性十足。整个课堂氛围全程都浸没在一个轻松愉悦的“熊猫杂货店”的学习环境中,而开头设计的由学生自主选择红包并打开的活动,将一年级学生的可爱与求知的热情凸显出来,点燃了在场所有师生的期待。

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      整堂课里,夏老师始终都贯穿着综合与实践这个主题,将数学知识与生活实实际紧密相连。购物时他先让学生以小组合作的形式展开,后又在全班学生与教师之间展开,让学生主动地经历思考、探究、实践的过程,让学生在一次次的实际购物体验中不断的去建构巩固知识体系,从而真正的吸收知识。

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在课堂的尾声,夏老师升华课题,从课堂上的购物体验到询问学生们关于钱的用法,呼吁学生爱护人民币的同时并播放捐赠爱心资助的视频给学生观看,把德育自然而然的渗透了进来。

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      饶聘老师的课题是《营养午餐》。饶老师的教学姿态和语言平易动人,课堂之初与学生交谈平时的饮食,这个极为熟悉而现实的话题直接激发了学生学习的兴趣与热情。饶老师注重教师的主导和学生的主体地位,善于引导学生到自己想要的问题之中去。她带学生了解了什么是均衡饮食之后,为了让弄清楚自己的食谱是否均衡健康,饶老师全程都让学生自己计算,主动去解决问题。

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饶老师的课后作业设计不仅突显了综合与实践这一主题,也充分培养了学生的合作精神、团队意识与实践能力。

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      叶老师的课堂以“绿色出行”为核心,首先以视频的形式带领孩子们感受环境污染带来的危害,来引发学生的思考——减少尾气污染我们能做些什么?接着以小组为单位完成绿色出行实践单,充分让学生在合作的碰撞中经历了小组合作的过程。然后又让学生估算计算本市轿车的二氧化碳排放量,随后自然而然的引出提倡绿色出行,践行低碳经济的口号。整个课堂都展示出了叶老师的在准备工作上的充分投入和重点突出。

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      继三节精彩的课堂呈现之后,夏老师,饶老师,叶老师三位优秀教师依次与在座的全体同仁分享了自己的教学反思。

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      紧接着三所学校的教室代表互相交流评课。

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      三所学校(梓小、星苑、华兴)的领导依次点评与互动。

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      继由我县小学数学教研员点评,并强调在现在及未来的数学教学领域中,应更当注重信息技术来提高课堂的效率。

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      最后,我校领导总结讲话,总结了此次活动的目的、收获 与成果,也对教师们提出了新的展望。

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“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”前进道路中的教师们定会更加潜心精研,砥砺前行,成就更好的教育未来,谱写更美的育人诗篇!

图文:俞淑亲

一审:林    锋

二审:吴教华

三审:程春华

签发:吴建才

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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