花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。 为进一步提升班主任老师的专业素养和班级管理能力，我校于4月25日举行了常规月小学班主任工作培训会。
齐路路老师分别从餐前教育、餐中管理、餐后评价三个方面跟大家做了分享。健康的饮食习惯、文明的就餐秩序，是学生道德品质教育和生命健康教育的一项重要内容，是校园文化建设的重要方面，也是对一个合格中小学生的基本要求。
吃饭就是换个地方被爱，厨师就是换个名字育人，食堂就是换个地方成长！文明就餐，从我做起！让我们为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而共同努力！
张旭老师就第十八届全国班会研讨会的学习跟班主任们进行了交流分享，她从微班会是什么，为什么上微班会，怎样上微班会，怎样写微班会教育故事四个角度交流，微班会便捷、灵活、时间短更利于思想教育，为班主任老师提供了德育新路径。
卫生是奠定班风稳固的基础，基础不稳，一切空谈，六年级秦鹏老师针对六年级的实际情况，从五个方面来交流：班级卫生的重要性、年级卫生现状分析、年级卫生改进方案、年级卫生管理规定、下一步的计划打算。班级卫生管理不可能一步到位，也没有灵丹妙药，只有长期抓，反复抓，直到形成习惯，大家都适应了干净整洁，就不想再回到脏乱差了。
学生常规管理是班主任日常管理工作中必不可少的一个重要环节，李春晖老师结合班级实际情况总结出了“制定-理解-适应-强化”四部曲，把细小的规则融入到学生的学习生活中去，增强了学生对班级的认同感和归属感。
最后，杜校长对本次班主任培训进行总结并进一步提出要求：首先，对于班级管理工作不但要做实更要做细。要明确标准，掌握方法，做好评价，及时反馈。其次，日常工作中要善于反思存在的问题，注重解决问题的方式方法，并持之以恒，在带班历程中不断提高班级管理能力。
教有法，管有道。班主任经验交流不仅是一次思想的碰撞，更为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台。我们坚信，静心教书、潜心育人、用心做好班主任，真正将班级管理工作“抓在细微处，落在实效中”，使班主任管理水平再上新的台阶！