盛开的花朵美不过教师的笑颜，春日的寒风抵不过教研的火热。构建高效、有生命力的课堂是我们学校一直努力的目标。为进一步推进我校语文教学工作，发挥示范引领作用，2024年4月26日上午第一节课在五年级教室，由王文涛老师执教五年级的《田忌赛马》。
王老师用心准备，深研教材，详究教法，以扎实的基本功，丰富的教学经验，为全体语文老师带来了一节精彩纷呈的语文优质课，展现了语文教学和语文学科的独特魅力。全校所有语文老师参加听课活动。
上课伊始，王老师利用复习导入的方法带领学生走进了《田忌赛马》这篇课文。明确本节课的学习目标，让同学们带着目标学习课文。
王老师出示自学提示，让同学们带着问题走进文本，找出答案，并做批注。同学们按照要求，选择自己喜欢的方式认真的阅读课文。
同学们回答问题后，王老师顺势引出下一个问题“同样的马，比赛结果却不一样，田忌转败为胜的依据是什么？”学生前后座进行了简单的讨论，最终在文中找到了答案。
紧接着王老师继续引导学生思考孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序，推测孙膑的思维过程。
王老师给学生充分的思考时间，学生也积极举手回答问题，热情高涨。
经过大家的分享之后，王老师进行了一段小结：遇到问题，要善于观察，积极思考，换一种思维方式，想出恰当的解决方法，就可以转败为胜。
接着，王老师让学生表演田忌赛马过程，并且巧妙设计让同学进行精彩播报，赢得台下一片喝彩。
通过对课文的学习，同学们已经领略到了孙膑思维的巧妙，王老师又带领同学们扩展了《围魏救赵》的故事，让同学们再次感受孙膑的智慧。
最后，王老师对课堂进行了总结，希望同学们能够像孙膑一样，遇到问题冷静分析，开动脑筋，积极思考，就一定可以顺利克服难题。
如切如磋，如琢如磨
讲课结束后，王老师对自己所讲授的这节课进行了详细说课，从选课到备课，到每次试讲之后的改进，再到对每一个细节的不断打磨，以及对这节课感到不满意的地方都娓娓道来。让我校语文老师深切感受到了他的虚心踏实，他的执着认真，他的厚积薄发。
接着，语文组老师都积极探讨，共同分享交流，针对这节课各抒己见，畅谈收获。这次公开课活动为我们提供了一个观摩提高和研讨交流的平台，充分发挥了骨干教师的示范作用，特别是给青年教师在教学领域提供了特别好的教学范例，骨干引领共成长，砥砺前行共芬芳！
最后，吴长发校长对语文组老师们的上课风格给予了高度评价。他希望所有语文教师要全身心地投入教学教研，多读书，多学习别人的长处，不断提升和完善自我。
春深夏浅，绿意盎然，雨声嘀嗒，那是滋润万物的声响。浅浅地教，浅浅地学，持有一份语文的初心，撑一只长篙，拨开文字的清波，向语文的深处漫溯……