🌷《纲要》指出:“儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。”而作为儿童早期阅读材料的新生力量一-绘本,是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配构成的儿童文学作品,它以出色的创意、联想、幽默的表现手法和丰富的人文精神,深受幼儿的喜爱❤️。
📖阅读启迪智慧,点亮心灵。为了营造浓厚的读书氛围,让孩子养成良好的读书习惯,我园创设了多元的、适宜幼儿发展的阅读环境,开展了一系列丰富多彩的阅读活动,让幼儿在书香萦绕的氛围中耳濡目染,潜移默化地培养阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,提高阅读的能力,为终身学习打下基础。💪
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在一个神秘的森林里,
住着一个小怪兽,他叫哭唧唧。
哭唧唧总是忧心忡忡,遇到一点小事都会忍不住大哭。
比如有一天,
气哼哼不小心打碎了哭唧唧的玩具车,
哭唧唧张开嘴、放开嗓子就开始哭。
再比如另一天,
萌怕怕带了和哭唧唧
同样颜色的帽子,
哭唧唧又哭了。
还有学校里老师夸奖了
其他小怪兽,
没有夸奖哭唧唧,他也要哭。
哭唧唧觉得自己实在是太委屈了,
没有人理解他,于是找妈妈诉苦。
妈妈说,伤心才会哭,
但哭不解决问题,流眼泪之前,
先念一串咒语就可以平静下来。
咒语是:呼噜噜,我不哭,眼泪转一转,哭脸变笑脸!
第二天,气哼哼来家里做客,
摔坏了哭唧唧的布娃娃,
哭唧唧马上就要哭,
但他想起了妈妈的咒语,
默默在心里念了一遍,把眼泪止住了。
幼儿园里,
萌怕怕又和哭唧唧带了同样颜色的帽子,
萌怕怕赶紧摘下了自己的帽子。
哭唧唧在心里念了一遍咒语,这次干脆连眼泪都没有了。
运动会的时候,
气哼哼拿了长跑比赛的第一名,
所有的小怪兽都过去恭喜他。
哭唧唧只得到了第二名,他本来很想哭的,但他在心里念了一遍咒语,
鼓起勇气也去祝贺气哼哼。
小怪兽们看到哭唧唧来了,惊喜的发现他没有哭,
于是把他和气哼哼围在中间,热烈的祝福比赛的冠军和亚军。
哭唧唧再也不哭了,
他和小怪兽们都成了好朋友,
开心的在森林里生活着。
📖阅读是一件很快乐的事情,有一个快乐阅读的基础⛽️,对孩子的启蒙意义是巨大的🌈,希望孩子们都能够坚持阅读📚, 让阅读成为一种生活方式☀️,快乐阅读🥳,快乐成长💪!
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