为深入贯彻《3一6岁儿童学习与发
展指南》精神，加强师资队伍建设，提
升教师教学水平，促进园内教师间的相
互学习和交流，我园开展了教师听课、评课活动。
本次活动主要以五大领域开展，为
了使教学形式丰富多样;教师巧妙运用
教具、多媒体技术，充分满足幼儿的发
展需要，调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，为孩子们呈现了一场场精彩的活动，让孩子们在快乐的氛围中学习。
首先，大一班的郑老师给我们分享的活动课，《小水滴旅行记》。老师用图片的方式引出故事。孩子们聚精会神的听着，还积极举手回答问题。通过图片的展示孩子们了解到了小水滴在旅行过程中的变化。
大二班的宋老师，用手指律动的方式，引出本次活动的主人公—小水滴。
老师边讲故事，边出示图片。孩子们听得津津有味。孩子们紧跟老师的步伐，积极的举手回答问题。
接下来，让我们一起来观察一下。水蒸气和小水滴的形成的过程吧！孩子们有秩序地走到桌子前，认真地观察。有的孩子在与小伙伴小声的交流观察到的现象。
每一次精彩活动的背后都凝聚了老师们的思考与实践结晶。听课活动后，老师们积极参与研讨，围绕教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、提问技巧等各方面进行了讨论、分析、总结和反思。大家各抒己见，畅所欲言，一起探讨每个教学活动的亮点，在思维的碰撞中，收获了理论和实践经验。互相学习、取长补短、共同提高，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所获的教学效果，使每位老师都能在这次听评课活动中有所思、有所获。