2024年5月1日是纪念“五一国际劳动节”第76周年为贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，培养学生动手、动脑和生活实践能力，丰富学生的课业生活，让队员们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，在“五一”国际劳动节来临之际，学校研究决定开展“花开五月天 勤劳好少年”五一劳动节实践活动。
活动主题
花开五月天 勤劳好少年
主题升旗仪式
4月29 日举行“花开五月天 勤劳好少年”主题升旗仪式，通过国旗下讲话，引导少先队员从劳动中感受到自己拥有创造美好生活的能力。
主题班会
各班召开“劳动最光荣”主题班会，通过班会活动，使学生深入了解五一劳动节的起源和历史背景，进一步弘扬“劳动创造美好生活”的核心价值。
观看视频
学校通过各班级微信群，向全体师生推送《大国工匠》系列视频。通过这些视频，让同学们深入了解来自不同行业领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚韧不拔的意志品质和追求卓越的职业精神,培养学生“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
手抄报
完成一份“劳动最光荣”手抄报，培养学生的动手实践能力和审美情操。
知道2个全国劳模的名字和事迹，做“大事卡”。
主题征文
撰写以“致敬劳动模范 争做劳动小能手”为主题的征文，分享劳动见闻、经历与感悟。
实践活动
整理自己的“小天地”
通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理，从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。