为了加强与名园的交流互动，学习借鉴优秀园所的先进教育理念，促进教师的专业成长，提升幼儿园保教质量。2024年4月22日——4月26日，在“国培计划”一对一精准帮扶项目组的统一安排下，古浪县幼儿园选派5名教师赴兰州市城关区保育院进行了为期5天的深度跟岗学习，共赴一场春日学习之旅。
环境是重要的教育资源，不仅要有教育意义，更重要的是要赋予其生命，让环境会说话，让教育生态化。 跟随保育院主任的脚步，我们观摩了保育院的户外及室内环境创设，受到了很大的启发。其环境创设结合主题活动及班级幼儿的年龄特点，追随主题，提供机会，让幼儿成为了环境创设的参与者和创造者，为幼儿创设了自主表现的空间。
在跟岗学习的过程中，我们看到了幼儿在自主游戏活动中的专注、创造、合作与沟通等良好的学习品质，使我们深深感受到了差距和压力。回去之后我们要变压力为动力，努力把保育院开放的教育理念渗透到我们今后的保教工作中。
幼儿是环境的主人，教师创设环境就是为幼儿游戏的自主性以及游戏的无限可能性提供支持的。对此，邓红燕园长从环境对幼儿的重要性出发，做了题为《有质量的环境创设与思考》的专题讲座，使我们对创设有质量的环境有了新的思路。
一日常规工作流程的执行质量，直接决定着幼儿园的保教质量，是保育教育工作的重中之重。基于此，蒋娜娜主任做了题为《规范保教流程 落实岗位职责》的专题讲座，使我们更加正确地认识到了幼儿园一日常规工作虽然平凡而琐碎，但却是助力幼儿园保教工作更加科学化、规范化、精细化的基石。
在本次培训中，我们还有幸观摩了教师技能比赛，收获颇丰。这不仅是一次技能展示，更是教师成长和学习的平台。通过这样的活动，我们可以取长补短，不断提升自己的教学能力和专业水平，为幼儿的健康成长和教育质量的提升做出更大的贡献。
此次跟岗学习，加强了园所之间的互动、交流，为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，无论是从思想上，还是专业上，对教师的专业化成长起到了推动和提升作用。在今后的工作中，我们将继续加强与帮扶园的交流，不断提高我园的办园水平和保教质量！
监制、审核：刘生翠
图文、编辑：朱岚枫 王 丽
刘玉莉 周炳艳
张耀艳 冯玉慧