音乐在流淌 成长在路上——2024年武汉市蔡甸区幼儿园骨干教师音乐专项技能培训

  音乐是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是一种幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《3—6岁儿童学习与发展指南》目标中要求儿童喜欢美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，有初步的艺术表现与创造能力，而这就要求老师具有专业的理论知识和技能。

   为进一步加强教师音乐素养，切实提升教师在音乐领域的欣赏和组织能力。2024年4月25日，由武汉市蔡甸区教育局主办、中国教研修网承办的“2024年武汉市蔡甸区幼儿园骨干教师音乐专项技能提升培训”在武汉市蔡甸区职教中心进行第二场集中研修，本次研修分为上下两场，上午针对教师发声训练，下午进行钢琴培训。

课前交流 有的放矢

  课前蒋文娟老师根据教师们的歌唱现状具体分析存在的主要问题，并针对这些问题，细致讲解，提出自己的处理措施。有的青年教师不能掌握如何去正确地运用气息。蒋老师用通俗易懂的语言，深入浅出地为老师们进行讲解。例如：气息训练如何吸气、吐气发Si音，连音和跳音等等。蒋老师还强调，在演唱中应注重对作品内涵的理解，注重音乐的情感表达，要挖掘音乐文化价值，进而感受音乐的美。

理论讲解 倾囊相授

  培训中，蒋文娟老师从科学发声、共鸣腔使用、气息融合训练等方面展开讲解。首先，她从唱歌的站姿、发音、咬字等方面和教师们进行了探讨；然后，她引导老师们学习如何正确吸气、呼气、发声；最后，她从美声唱法的气息以及共鸣为大家做出了理论说明和实际演唱。

结合歌曲 实战练习

  通过蒋文娟老师耐心细致的讲解示范，老师们学习到了发声的基本方法，体会到如何用好共鸣腔，从而掌握科学的发声方法。在蒋老师的指导下，老师们能将《踏雪寻梅》、《萱草花》、《上春山》等歌曲很好地演绎出来。

现状问题 细致解析

  刘洋老师本次教学主要是教授幼儿歌曲即兴伴。老师们认真聆听、及时笔记，积极领悟弹奏的基础乐理知识。现场老师们分别弹奏音符，进行练习，结合老师们弹奏中出现的问题，陈老师进行现场分析，老师们学习的积极性非常高，认真聆听，虚心求教，在积极主动、热情乐学的氛围中交流探讨，享受音乐带来的快乐，收获专业提升的喜悦。

  纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。钢琴技能培训活动具有很强的实用性，能让老师在实际的音乐教学中更加灵活和变通，用音乐去感染孩子的生活和学习。老师们纷纷表示在今后的工作中，会抓住一切机会和碎片化时间认真练习，互相交流，切实规范和提升自己的钢琴弹奏水平，提高自己做好幼儿保教工作的能力和服务水平。