幼儿园里有这样一个角落，
虽为方寸之地，
却囊括四季，
这就是——自然角。
在这个绿意盎然的春天里，孩子们对自然有着无限的好奇心，总有问不完的为什么。我们一起在自然角掀开春季一隅，共同发现、探索、创造......
追随幼儿的兴趣，我们决定一起来探寻水培的秘密。
什么是水培
👦🏼：就是在水里生长的吧！
👱🏻♀️：水培就是把花放进水里。
👦🏼：不对不对，把种子放进水里。
水培顾名思义就是在水中培养植物，不需要土壤也能茁壮成长。通过水中供应养分，植物以独特的方式展现生命力，小朋友们感到非常惊叹！
水培植物大调查
小朋友们通过图片、绘本等一起了解了水培和土培的区别，知道了水培的方法。
哪些植物可以水培呢？小朋友们纷纷说出自己的想法。
棠棠：土豆可以。
其其：大蒜也可以水培。
思达：把豆子放在水里也会发芽🌱。
绍通：洋葱也可以。
若宸：可以种一些花。
小朋友们用绘画的方式记录下我们讨论和查阅资料所得：豆子🫘、土豆🥔、洋葱🧅、大蒜🧄、红薯🍠、郁金香🌷、绿萝🪴等可以进行水培。
小朋友们愿意用语言或图画、符号等多种方式表达观察和探究过程获得的信息，在交流中分享经验、概括和提升经验。
水培行动开始啦
小朋友们用我们寻找到适合水培的植物，开始我们的水培行动，体验动手的快乐。
小朋友们一起为我们的小植物们画上它的名卡吧！
我们的观察
水培的过程充满了期待与希望，小朋友们每天区域时间和过渡环节就来到自然角观察水培植物的变化。
甄意：我觉得我的洋葱长的比你的大蒜高。
若溪：明明我的也长了很高。
鸿晞：我们的豆子也发芽了！
千玥：我们测量一下就知道啦。
米罗：我们可以用来测量，比一比就知道了。
益宁：可是怎么测量呢？
小朋友们根据已有的测量身高的经验，提出了用尺子、积木等等不同的工具来测量，我们在自然角也投入了这些工具，帮助幼儿更好的进行观察活动。
大自然给了孩子们天然的成长环境，在春天的一隅里，水培植物仍在生长，我们的观察从未停歇。