指导思想
心理健康测评工作是了解学生心理健康状况的重要环节，也是实施心理危机干预的关键一步。为了深入贯彻落实上级有关文件精神，认真落实学校心理健康教育的工作要求，做好学生日常心理筛查工作，增强心理健康教育的有效性和针对性，做到尽早发现、及时干预，我校积极参加包头市中小学生心理健康测评活动，助力学生健康成长。
测评时间
4月25日-4月26日
测评对象
4-6年级全体学生
测评组织
在学校领导的高度重视，计算机教师和心理健康教师协同合作以及四至六年级各班班主任老师的积极配合下，测评工作井然有序。
测评形式
测评采用问卷方式对学生的心理和行为进行调查。各班主任认真做好学生动员工作，使学生正确认识到心理测评的目的和意义，组织本班学生有序参加心理测评。
测评过程
测评现场，管理员老师就心理测评的流程、注意事项等进行了清晰的讲解，并耐心解决学生遇到的问题。学生们积极配合、遵守测评秩序、认真答题，确保本次测评的真实性和有效性。
护航心灵，助力成长。此次心理测评活动为全面掌握学生心理健康状况提供了客观依据，为心理老师及班主任做好学生心理健康教育和管理工作奠定了坚实基础。下一步，我校将依照保密性原则，对此次测评结果进行系统汇总分析，建立健全学生心理健康档案，根据学生的实际情况，有针对地开展个体辅导、团体辅导等多种形式的心理健康教育工作，为学生的健康成长保驾护航!