春光掠影，和煦暖心，在新课标实施后，为了强化初中生物教学，提高课堂效率。4月25日上午，在天山区生物学教研员李俊涛老师、天山区初中生物名师工作室主持人王新老师的组织下，全区初中生物学教师，天山区初中生物名师工作室全体成员，相聚在乌鲁木齐市第116中学，开展了“聚焦课标教研教学，落实送教提质增效”主题教研送教活动。
同课异构环节
116中学茹柯耶老师首先通过美食视频展示的方式来进行新课导入《人体对外界环境的感知》。通过小组讨论进行实践探究，以4人为1小组进行两大主题的探究。让同学们对眼球模型进行现场拆解并到讲台上进行一一展示，授课过程中茹老师配以幽默风趣而又不失意义的4个视频对课程讲解进行辅助。
探究主题第二部分主要采取问答形式进行，让同学们先进行书本知识学习，后进行回答问题。同学们积极热情的参与到课堂教学活动中来。课堂设计充分考虑到新课标核心素养目标的要求，让同学们在学习知识的同时可以更好的参与到课堂中，成为课堂中真正的小主人。
80中学韩莉老师利用一个拆盲盒的游戏开始了课程的讲授。韩老师利用情景化教学的方式对课程进行展开式教学。活动一：目不转睛，初步感受眼睛的结构。活动二：慧眼识睛，认识眼球的结构与功能，看、贴、填、拼。活动三：指点迷津，结合眼球的结构，并阅读课本思考问题。活动四：火眼金睛，观看动画并进行思考，完成任务单。活动五：爱眼明睛，爱护眼睛你能做些什么呢？
韩老师采取了任务驱动法、小组讨论学习法、课堂实践操作等授课方法让同学们按照5个活动一一进行学习，层次分明、循序渐进。教学目标中核心素养目标生命观念、科学思维、探究实践、态度责任均有所体现。韩老师课前经历了精心的准备，课堂授课过程中注重与同学的互动，让学生在课堂中轻松愉快，但又可以学习到知识。
评课环节
评课环节：首先由两位授课老师进行了说课，两位老师都对课程设计进行了说明，通过二位老师的说明我们了解到了一节公开课前期的准备、筹划，老师们付出的艰辛和汗水，这样才可以呈现一堂完整而又流畅的课。天山区第三十九中学夏彬老师对二位老师进行了全面、细致、精准的点评，夏老师对两位老师课程设计、语言讲授都给予了高度评价，夏老师倾囊相授全面的给予两位老师建议与指导。天山区初中生物名师工作室主持人王新老师对116中学茹老师的课程设计环节、板书设计、学生的课堂表现都给予了高度评价。对80中韩莉老师课前准备的资料袋、盲盒小游戏设计、5个活动设计可以看出韩老师对本节课深度的理解，只有老师对课程有深度的理解才可以转化为一堂精彩纷呈的公开课。同时也给两位老师指出了学习目标中书写的小问题。
活动总结
最后，由天山区教研室生物学教研员李俊涛老师就本次活动进行指导。一个人可以走的更快，一群人可以走的更远，相信通过校际间的交流合作，教师们的智慧碰撞，天山区生物教育能够越走越远越走越好。只有在团队中真诚的交流、分享、互动和合作，才能深化自己的认知，丰富自己的内心，获取力量的源泉，促使你最大限度的突破自己，从而完成自我认知、自我更新和自我超越。
编辑：刘曾媛
摄影：刘曾媛
审核：王新
终审：李俊涛