行稳方能致远，千里源自跬步。教学常规检查是教学质量监控的有效手段，为了强化学校教学常规管理，全面了解教师的教学动态，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，4月25日，我校杨利芳校长亲自组织进行了四月份教学常规检查。
此次的检查内容包括教师的备课教案以及学生的作业等，年级组长和教研组长从学科计划、备课与反思、学生的作业、作业批改记录等多个方面进行了全面细致的检查、记录。
蓄力精彩课堂
“凡事预则立，不预则废。”各科教师坚持“立德树人”的根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，精心设计教学过程，环节规范、内容翔实，并能及时进行教后反思，做到有针对性地调整和改讲教学讨程，从而提高课堂教学效率。
课后延伸探究
教学反思记录精妙之处，发现并学习别人的长处；记录不足之处，以便课后回顾，梳理和剖析；记录感悟之处，记下当时的感想、感悟及收获。
耕耘日常有为
用心学则优异
作业设置方面，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生们的课业负担。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出学生们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业，教师们都认真批改，有错即纠，有等级、日期和激励性语言，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生。
反馈总结提升
当然，检查中也发现了一些需要教师们改进的地方，检查组对需要改进的地方都一一做了记录，学校后续也将通过点对点方式、全体会议形式进行反馈，树立榜样，改进不足。
教育无小事，教学抓细节。本次教学常规检查为各教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，有利于更好地了解教师教学过程，达到以查促改、以评提质的目的，为促进教学工作进一步规范化和精细化奠定了良好的基础。
编辑：教师发展中心
审核：程利娜
监制：杨利芳