乘数学之船 创规律之美——福州市朝阳小学数学组教研活动

       一次活动，就是一次成长。2024年4月25日，福州市朝阳小学数学组老师们人如约来到一年2班倾听李艳老师的公开课。

       数学是思维的体操，智慧的火花。有人认为数学是抽象的，数学是枯燥无味的。为了激发孩子们的学习兴趣，李老师以数学绘本形式贯穿课堂，带孩子们学习——找规律。

       找规律是小学一年级数学学习中经常出现的题型之一，对培养小孩子的观察能力、思维能力、计算能力有积极的作用，目的是让学生经历认识规律——找规律——创造规律。

        本节课利用公主去乱七八糟之城寻找迷路的王子为线索，经历了各种课堂活动，寻找有规律的苹果树、走出有规律的七彩路、闯过威胁的鳄鱼桥、帮助猴子找到各自的位置以及最后给巨人设计有规律的脚指甲。孩子在一层层环节中探索规律，认识规律。

      数学不仅仅培养数学思考能力也要培养学生们的语言表达能力。李艳老师还教孩子用数学的语言“以___为一组，重复排列。”来描述规律。

       最后精彩的创造规律环节深得孩子们喜欢。大家各自在学习单上用彩笔将自己设计的规律美记录下来。

       全体数学教师都参与了听课活动，并及时组织了评课活动，授课老师自评后，各年级组对每一堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很大收获。

　 “书痴者文必工，艺痴者技必良”，这次活动的开展，既提高了数学组教师的教学水平，又为提高教学质量奠定了基础，也为年轻老师的进步搭建了平台，更为全组老师的专业化成长提供了保障。 本次活动结束了，但我们的教研教改远没有结束，这就需要在以后的工作中全体数学老师团结协作，不断探索和改进课堂教学，落实有效课堂的实施。