为了贯彻落实“双减”工作，进一步强化课堂教学主阵地作用，展示教师的个人风采，提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，提升学校的语文教育教学质量，从而助力学生的全面发展。2024年4月25日，在象形乡小学举行了永新县北路片学区小学语文教师素养大赛。
经过北路片各乡镇的角逐和选拔，此次活动共选出7位老师同台竞技，包括课堂教学、书写展示和朗诵展示三大部分。参赛老师们时间紧、任务重，但他们勇于挑战，敢于超越，善于实践，赛前精心准备，台上神采飞扬，充分展示了北路片教师的专业实力和自信，体现了对教育的敬畏和热爱。
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教师展风采，课堂来展示
课堂教学环节占总分的65%，选手们充分备课，这不仅是对选手教学能力的考验，更是对他们心理素质的考验。30分钟的课堂上，既要和学生互动融合在一起，又要带领学生走进文本,展示自己的教学理念和对课标、教材的把握，这正是考验老师们“真功夫”的时候。
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写一手好字也是每位教师必备的基本素养之一。本次粉笔字考核的书写内容是现场临时抽签决定的，考核内容是苏轼的《题西林壁》，限时十分钟。参赛老师们一笔一划，尽显了他们扎实深厚的书写功底。
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朗读是语文教师重要的教学基本功之一。本次决赛的朗读内容是朱自清的《春》，参赛老师提前五分钟抽签拿到朗读内容，并在五分钟内完成现场朗诵。老师们时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而低回婉转，他们以声入境，声声悦耳。
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赛后，评委老师对参赛老师进行了精彩点评。
评委们指出，时间紧，任务重，参赛老师们认真准备、全心投入，充分展现了教师扎实的基本功和娴熟的课堂驾驭能力。并进一步建议大家在今后的教学之路上要做一个有语文情怀的教师，通过认真、深入的研读教材，找到有价值的训练点，从而引导学生读懂课文，融入思考，让生成比预设更加精彩，让学生乐于学习，乐于发现问题，让语文教学更加有趣。
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此次语文素养大赛聚焦问题，从语文素养、价值取向、审美品质、文化认同等方面培养学生，使学生的综合运用语言能力得到提升，养成良好的表达习惯，促进深层的思考能力，引导学生走向健康、智慧、灵动的生命个体，激发生命潜能，充盈生命能量，绽放生命活力。在新课程理念、新课标要求的背景下，相信教师们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!