书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。而朗读是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。让朗读成为孩子生活的一种习惯，一个爱好，传承文化，悦享人生。
朗读，是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，第二实验小学教务处人员及年段主任深入各班检查学生朗读情况。此次活动教务处制定详细的朗读过关标准。督促每一个孩子每天大声练习朗读，相信通过不断的练习，每个孩子都能体味到文字的美。
大声朗读文章能够集中注意力，加深自己的记忆，而且对语文素养的培养非常关键，同时大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法。
你大声朗读的声音真好听；你正确流畅朗读的声音也好听；你声情并茂的朗读声音更好听。就让我们欣赏一下，谁的声音最动听吧！
一个故事，一段诗歌，一篇动情的美文……在孩子的朗读中，提升口才、锻炼能力，更重要的是为他们种下一颗“阅读”的种子，带他们读出了一个丰富多彩的人生。如果你错过了为孩子朗读的最初时间，那就从此刻开始吧。加入我们吧，和我们一起走进出口成章，用朗读，浸润属于你和孩子的美好生活！
朗读的美，不仅仅在于文字的传达，更在于情感和灵魂的交流。朗读能够赋予文字新的生命，把无声的文字转化为有感情的音符，在第二实验小学的校园里，在教师指导下书声琅琅，以声传情，陪伴孩子们感受朗读的魅力。让第二实验小学的学生从朗读每一篇课文开始，培养朗读好习惯，好好朗读，让朗读陪伴你每一天！
主编：李永峰
供稿：潘宝华
监审：白晓波
主办：鄂伦春自治旗第二实验小学
承办：教务处