中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的微笑都能融汇成美德赞颂曲上那一个个动人心弦的音符。
人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。礼仪是社会文明进步的载体。要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。
文明礼仪也是师德修养的重要组成部分，为了提升幼儿园全体教职工整体形象，树立良好师德典范，念田幼儿园全体教师于2024年4月25日下午开展“幼儿园教师礼仪培训”活动
一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是：具有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。 幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通，在着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。 老师们具体应该学习哪些礼仪呢？
培训第一篇
从开展幼儿园礼仪教材的目的、幼儿礼仪课程的内容、开展礼仪课程的流程等方面细致的做了讲解，老师们都在认真专心学习。
培训第二篇
围绕着教师的仪容仪表、举止仪态和幼儿一日生活礼仪等知识进行了详细的讲解，还分别从教师的个人形象、站姿、坐姿、走姿和教师的微笑、手势动作逐一进行了学习和规范。整个活动气氛风趣活跃，教师们都能认真倾听并积极参与其中。
珊珊老师将仪态及礼仪中站姿、走姿、蹲姿、坐姿、交往礼仪等，用生动的语言，配合形象的示范，向老师们做了逐一介绍，并让老师进行练习。
通过这次礼仪培训，大家都深刻地认识到了礼仪的魅力和重要性。大家纷纷表示要不断地加强自身礼仪知识的学习，将会在日常生活及课堂教学中运用礼仪，相信在今后的日子里，教师们都会严格要求自己，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然。一名优秀的幼儿教师，除了以满腔的热情对待事业、对待孩子之外，还应自觉、高标准地塑造自身的人格和形象。本次礼仪培训更好地提升了我园幼儿教师的修养，促进了教师整体素质的提高。