随着教育信息化的不断推进，基于网络和计算机的信息化教学如火如荼地开展。教师在教学中经常采用基于信息技术的教学形式，学习的各个层面都打上了信息技术的烙印，学习的各个环节越来越需要信息技术的支撑。通过参加此次《互助县信息化教学兼职教研员培训》，让我们获得了更多信息化教学中实现有效、深度学习的途径。
4月25日上午，王运武教授不仅深入探讨了教育数字化转型的时代背景和必要性，还提出了新时代教师队伍建设的新要求，以及如何借助人工智能推动教师队伍的发展。
王教授从新型教育建设包含的七大领域，数字素养能力模型，智慧校园样板区特色方向，智慧教育五种起源学说等方面，为我们深入浅出地介绍了智慧教育学校和个人努力的方向和未来发展的方向。
王教授的讲座不仅为我们提供了对智能时代教育数字化转型的深刻见解，也为教师的职业发展和教育实践提供了宝贵的指导。在未来的教育工作中，我们将积极探索和应用数字化技术，努力成为一名适应智能时代的智慧型教师。
下午，在培栋实验学校校长的引导下参观了学校教学楼、学习街、报告厅、餐厅等场所。
徐州培栋实验学校成立于2016年，举办小学、初中、高中学历教育。学校位于徐州市云龙区欣欣路，占地60亩，建筑面积52000平方米。
学校秉承“为社会育才，为国家培栋”的办学理念，遵循“小班化、差异化、个性化、国际化”办学模式，致力于为国家培养“身心健康、品行端庄、学业优秀、世界眼光”的栋梁之才。学校坚持以办人民满意的基础教育为宗旨，立足徐州，辐射周边，努力办成高端、精致的国际化学校、淮海经济区基础教育的标杆学校。
通过介绍了解到，校园建筑引入了最先进的“第三代学校建筑”设计理念， 包括欧式教育综合体、高规格“两大一小”教室、超宽走廊学习街、开放式中央图书馆、多功能报告厅、星级学生公寓等创新设计，是一所绿色生态、环保节能的高品质现代欧风学校。
大家对培栋实验学校的设施设备、后勤保障工作、学校制度体系建设及师德师风建设进行了详细的了解，对该校的办学特色、校园文化、科学管理等方面给予了高度评价。
“为社会育才，为国家培栋”。每一位教育者需要不断更新教育理念，改进教学方法，关注学生的全面发展，注重培养学生的的创新精神和实践能力，为社会的进步和国家发展做出更大的贡献。