师者匠心，止于至善
师者如光，微以致远
“爱”是底色，“德”是根本
春风化雨，润物无声
教育，是一场向美而行的遇见
为进一步深化师德师风建设，激发教师爱岗敬业、无私奉献的精神，展示教师崇德向善、为人师表的情怀，内黄县实验小学三年级全体老师开展以“守师德初心 绽师风之美”为主题的“师德师风案例”和“我的成长故事”评选活动。
周清玲老师认为：教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们，由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
刘晓艳老师案例中写到：作为一名教师，我们应该始终坚守初心，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我们也应该注重师德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样，引领他们走向更加美好的未来。
陈颖瑞老师认为：“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
赵艳蕾案例中写到：教师这一职业，决不只是简单的说教，而是一种情感的付出，一种师魂的支撑！爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为教育事业奉献自己的力量，是我们每一位教师的职责和使命。在今后，我会继续将“爱”作为学生教育的出发点，以慈爱、博爱、仁爱守护学生，助力成长，注重美育和德育，让爱赋予教育独特的魅力。在教育这个广阔的舞台上，立志做新时代的“四有”好老师，“为之不厌，诲人不倦”一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，为小学教育添上新荣光！
李伟伟老师的成长故事中写道：作为小学数学教师，我不断追求专业与心灵的成长。我深知教育之重要，坚持以人民为中心，培养孩子们的爱国情怀与创新精神。我反思教育方法，启发思维，学习先进理念，提升教学水平。同时，我注重师德修养，以身作则，尊重每个孩子，用心倾听。在平衡工作与生活中，我保持平静心态，丰富内心世界。我坚守教师职业道德，践行师德师风，与家长合作，营造和谐学习环境。回顾成长，我深感进步，但成长无止境，我将继续努力，为孩子们的成长贡献力量。
杨贞老师这样认为：在追寻光并努力成为光的时候，更要思考如何发散光，去点亮更多的微光，并守护他们熠熠生辉。年轻有时是短板，也能成为青年人的最佳优势。时间充足可以勤跟班，不懂就问可以多学习。教师是一份平静的职业，工作是平平常常，在和平昌盛的今天，没有多少惊天动地，每天做的都是小事。把小事做好，做到位，把小事琢磨透，处理好，又何尝不是一种教育艺术。
张伏清老师深情写道： 教育，是一个良心活，是一条很长很长的路，在这条路上,我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写,三尺讲台，走了又走，粉尘飞扬仿佛就是我们这些教师的宿命，随风飘扬，无枝可依。 我只知道在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大的信念。我觉得教育是一场温暖的修行，这条路上,有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。
用心教书，以爱育人，坚守初心，静待花开，这是我们教育教学的宗旨和追求。我们要用心去教学，用爱去育人，耐心地等待学生的成长，让他们在教育的阳光下绽放出美丽的花朵。
宋海霞老师发出这样的感慨： 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。讲述着一个个饱含我们教师，酸甜苦辣的故事。在工作中快乐着，在快乐中工作着，这种快乐不在于回报，而在于教育本身，所蕴含的无穷乐趣----桃李满天下、芬芳溢故园！
一名合格的教师，要用爱来培育爱，激发爱，传播爱，流漏出自己的真情，真心真诚拉近和孩子们的距离。让每个孩子健康成长，让孩子都成为有用之才。
信仰，拖起明天的太阳
尊重是教育事业的前提。尊重孩子的人格，尊重他们的想法和感受，是幼师最基本的职业道德。在过去的一年中，我始终尊重每一个孩子，倾听他们的心声，理解他们的需求。我知道，尊重是赢得孩子信任和爱戴的最好方法。
教育的温度来自师生朝夕相处的真挚情谊，来自学生之间纯真友爱的深情厚谊，来自教师之间的团结融治。
活动中，老师们紧密围绕主题，立足自身工作岗位和从教经历，以充实的内容、生动又朴实的语言，或娓娓道来，或声情并茂，或慷慨激昂，讲述着自己在平凡岗位上不平凡的师德故事，阐述着自己理解的教育家精神。
本次师德教育活动增强了老师们的责任感和使命感，老师们纷纷表示：学习不能停留于表面，要把职业道德内化于心，外化于行。相信老师们今后一定会时刻以师德规范鞭策自己，携手并进，凝聚真心，为孩子们种下一生幸福的种子！
爱是教育家精神的基础，是师德的本质。本次活动，不仅是一场师德师风教育的洗礼，更是一种追逐梦想的自我鞭策。通过精彩分享，形成了强大师德正能量，激励着实幼教师以他们为榜样，把成为教育家型教师作为矢志不渝的追求和坚守，立志为教育事业做出更大贡献！