学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，小店区第一片区“思政引领下的大单元教学设计与实施”音乐学科教研活动在九一小学举行。
本次音乐教研活动紧密围绕新课标理念，深入探讨了思政引领下的大单元音乐学科的特点与要求，以及如何在教学中有效落实核心素养的培训。
首先来自学府街小学的张昱捷老师带来的《吉祥“五音》。通过身体律动的形式让学生找出听到的音符，进一步引导学生了解民族五声调式。通过《彝家娃娃真幸福》《可爱的小象》《金孔雀轻轻跳》等歌曲由浅入深的学习民族五声调式。教师设置了闯关的情景，激发了低段学生探索学习的兴趣，介绍了傣族的服饰、泼水节、葫芦丝等民族文化。
大吴小学的范鹏英老师带领学生学习《山谷探声之声音的力度变化》通过聆听《布谷》《西风的话》《大雨和小雨》《山谷静悄悄》探索声音的力度变化，学习歌曲中的力度记号f、mp、p。让我们感受到了大自然是奇妙的，山谷里有美丽的景色，美妙的回声，激发了学生要像地质队叔叔一样，去探索大自然的奥秘。
九一小学的张琪敏老师带来的是《古诗新韵》。首先通过课前预学单小组汇报与交流的形式以四组汇报展示。感知节奏、音区、旋律等音乐要素在表达古诗情感上的作用。通过项目化学习，感受到音乐教学是多元化的，让学生实实在在地感受到中华民族文化的精深。“诵”—“唱”—“奏”，一步一步地深入，学生也越来越喜欢上了这种方式，这也是培养学生素质全面发展的一种方式。
“古诗新唱”在小学音乐教学中发挥着巨大的意义，有利于同时提升学生的学习素养和音乐素养。我们在平时的教学中，可以积极利用这种方式，提高学生的学习兴趣，更好的传承我国文化瑰宝。
在评课环节中，各校代表教师对三节课进行2+2点评，指出了三位老师课堂中的精彩之处和需要改进的地方。一致认为这三节课课堂亮点很多，课堂氛围良好，教学环节设置合理，肯定了音乐教师扎实的专业素养和教学基本功，呈现了三节高质量的音乐课。老师们的分享为大家提供了很多宝贵经验，也为今后的教学理清思路，明确方向。
“教之海无涯，学之境无垠”。本次大单元教研之旅为“小店区第一片区”的音乐老师们打开了一扇窗，相信老师们能透过它看到窗外更加美丽的风景，并用勤奋打造更生动、灵动、高效的音乐课堂。