“四月芳菲醉，人间仲春时”。最美人间四月天，教研之花迎着春风正悄然绽放。为进一步落实“减负提质”，提高教师专业素养，促进教师专业化发展，加强校际交流，2024年上期“尚善”乡村教师工作室暨“四校.五同”之说课活动于4.25日在万善初中如期举行。城南初中、万善初中、金牛初中、宝箴塞初中24位教研组长参加了本次比赛，展示说课风采。活动由四校分管教学副校长、学科带头人担任评委，四校骨干教师到现场观摩学习。
本次活动分为文科组、理科组同时进行，各组采取“同课异构”的方式进行说课。
以说促教展风采
活动中，参赛老师在认真研读课标、深入钻研教材、细心分析学情的基础上，分别从教学目标、教材分析、学情分析、教学重难点、教学思路、教学过程、板书设计等方面进行说课，并结合新课标的落实，阐述了自己的备课思路和设计理念。
历史组围绕“美国独立战争”的专题，有的老师设计引导学生运用思维导图理出时间线便于记忆，有的老师设计引导学生运用表格归纳便于学生总结，有的老师引导学生分析战争获胜原因激发学生思考，体现了教师主导、学生主体的“双主双优”教学理念。
语文组的老师围绕“爱莲说”的主题，有的老师注重创设情境，再现莲的风姿；有的老师注重鼓励，调动学生学习兴趣走进莲的世界；有的老师注重方法的传授，带动学生自主合作与探究，感受莲的精神魅力……
数学组以《轴对称》为题，有的老师以游戏导入新课，又在游戏中渗透了轴对称的知识，为新课的学习作了良好的铺垫；有的老师以欣赏具有轴对称性质的图片导入，激发学生兴趣。他们都在探索新知环节设计了看一看、折一折、找一找、画一画等多个活动。调动学生的多种感官参与到学习中来，进一步发展学生的空间观念和抽象概括能力，让学生体会到学习成功的快乐。
物理组的说课题目是《功》，老师们风格各异，有的教学构思新颖，方法独特，堪为说课典范；有的说课语言精炼，教学构思全面，符合学生实际，教学方法灵活，值得大家借鉴。
音乐组的老师围绕《鼓浪屿之波》一课，紧抓学生学情，教学中力求在理解的基础上表现歌曲，将思念家乡、思念亲人，期盼祖国早日统一的感情娓娓道来。
整个说课过程中，老师们语言生动、热情饱满、思路清晰，展示了良好的专业素养，呈现了一场具有研思深度、生活广度、学科温度的说课盛宴。
精心点评促提升
赛后，万善初中陈勇副校长及城南初中余诚老师进行总结点评。陈勇校长指出，参赛教师准备充分，将新课标的教育理念与课堂教学有机结合，展示了良好的教师素养和教研能力。在处理教材和教法上，参赛教师充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同学科特点；在教学过程中，突出学生课堂主体作用，小组合作探究，层层深入，解决问题，全面展现教师的课程设计与实施能力；在作业设计上，分层布置作业，符合双减政策，促进全体学生的均衡发展，尊重学生学习过程中的个性特点。这是落实新课标的具体举措，充分体现了以学生为中心的教学理念。
接着，城南初中段成靖副校长发言。他重点强调了“教学评的一致性”目的就是把核心素养落实，把核心素养体现在我们的教学课堂上，进一步把怎么“教”、怎么“说”体现到我们的教学设计中去，明确表示核心素养的深入实践，能够帮助提升学生学习能力和思维品质，为学生的全面发展打下扎实基础。
然后，万善初中罗毅校长对本次活动进行总结发言。他指出，这次比赛老师们各具风采，表述能力非常清晰，教学环节设计层层递进，体现了课程的进阶教学，引导学生能从老师的教学设定角度中去思考，拒绝了“空”和“乏”。
罗校长表示：希望通过本次的说课展示活动，老师们能够更加深入地研读新课标、研读教材，真正地把核心素养融入课堂，提升备课质量，提高自身的业务水平，从而在教育教学中绽放光彩。
最后，学校领导为获奖教师颁发奖状。
深耕不辍，笃行致远。虽然此次说课比赛已经落下帷幕，但老师们的专业成长永不止步。今后，我们四所学校的老师将会继续坚持“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”的理念，努力践行教书育人的初心使命。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。回首过往，勤奋踏实，努力成长；展望未来，昂扬向上，求真务实。在未来的教研路上，我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行。